公开课幼儿园中班健体活动：小小篮球队[修改版].pdfVIP

第一篇：公开课幼儿园中班健体活动：小小篮球队

公开课幼儿园中班健体活动：小小篮球队

时间：2017年4月13日授课人：滕林

设计意图：

玩球是孩子喜闻乐见的一项户外活动。有时他们不仅仅局限于拍球、滚来滚去,

而且还玩出很多花样来（顶球、夹球像陀螺转一转等等）。根据幼儿的年龄特征，

利用小班时玩小篮球的经验，加强培养幼儿的手、眼协调能力，体验游戏的合作

精神。为了拓展孩子探究更多球的玩法，满足孩子的好奇心和需求，引导孩子多

人合作的玩法，锻炼了孩子的发散思维。我设计了《小小篮球队》这节课。活

动目标：

1、探索球的各种玩法（拍，抛接，传球，投球）。

2、通过游戏，让孩子体验玩球的乐趣。活动重点（难点）

1、让幼儿大胆的玩球；

2、学会和同伴合作，体验玩球的乐趣。活动准备：

皮球、音乐、检查活动场地等活动过程：

一、随音乐做准备活动。（身体音阶歌）

二、出示球，尝试探索球的各种玩法。

1、今天，老师给你们带来好多的球（出示球），让我们来玩一玩吧。（幼儿自

由玩、教师参与其中）。

2、让幼儿说出各种玩法，一起来玩玩。

师问：你是怎么玩球的？让幼儿来示范一下，再来一起学一学。（拍球、传球、

抛接球等）

3、引导启发幼儿玩出不一样的玩法。

（两个或两个以上的怎么玩）幼儿合作玩出新花样。

三、玩传球游戏

1、让幼儿分组；

2、每组幼儿给一个球；

3、教师组织让幼儿进行比赛传递小篮球（可增加难度，不同的传球方式）；

4、进行游戏；

5、让幼儿自由活动，探索小篮球的玩法。活动结束：放松活动。活动延伸：

让幼儿回家和家长探索更多球的玩法

教师评价：活动反思：

1、

2、

3、

4、

第二篇：幼儿园小小绕口令中班教案

()

山上一只虎，林中一只鹿，

路边一只猪，草里一只兔，

还有一只鼠，数一数，

一、

二、

三、

四、五，虎、鹿、猪、兔、鼠。

吃葡萄

小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。

吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄不吐葡萄皮儿。

哥哥逮蝈蝈

哥哥逮蝈蝈，蝈蝈蹦草窝。

哥哥找蝈蝈，蝈蝈躲哥哥。

逮住大蝈蝈，哥哥乐呵呵。

小花鼓

一面小花鼓，鼓上画老虎。

宝宝敲鼓鼓，妈妈拿布补。

不知是布补鼓，还是布补虎。

八百标兵

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

拍皮球

小牛和小牛，一起拍皮球，

小妞拍到六，小牛拍到九，

小妞和小牛，一共拍了几下球？

小燕子

我家小院子，住着小燕子，

春天燕子飞进院子，

秋天燕子飞出院子。

羊和狼

小良放羊遇见狼，狼想吃羊怕小良。

小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。

四和十

四是四，十是十。

要想说对四，舌头碰牙齿。

要想说对十，舌头别伸直。

要想说对四和十，多多练习十和四。

第三篇：小小篮球队说课稿

说设计意图

我们在平日的体育活动中，只注重孩子们对体育活动的兴趣，却忽略了去培养孩

子们体育锻炼的作用，使体育成为他们一生所必需的生活内容。要想让孩子们发

自内心地喜欢运动，这就要求我们要关注运动的情景化、游戏化、多变性以及挑

战性，并且要真正的去了解孩子，了解他们需要什么，他们喜欢什么。玩球是孩

子喜闻乐见的一项户外活动。有时他们不仅仅局限于拍球、滚来滚去,而且还玩

出很多花样来（顶球、夹球像陀螺转一转等等）。根据幼儿的年龄特征，利用小

班时玩小篮球的经验，加强培养幼儿的手、眼协调能力，体验游戏的合作精神。

为了拓展孩子探究更多球的玩法，满足孩子的好奇心和需求，引导孩子多人合作

的玩法，锻炼了孩子的发散思维。我设计了《小小篮球队》这节课。

公开课幼儿园中班健体活动：小小篮球队

一、说教材

篮球是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，就很喜欢有意无意地玩些篮球

游戏，如用脚踢篮球，滚篮球等，根据幼儿年龄阶段的特点，结合本阶段主题活

动，满足好玩的心理，让他们自由设计篮球玩法。通过篮球游戏，练习拍、传、

抛、接、投的动作。在活动设计中，我以游戏伙伴的身份加入进去，师生间能更

好的进行情感交流和沟通，也更有利于活动的顺利开展。并对幼儿进行安全保护，

在这个活动中既锻炼的四肢协调动作，激发勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏

的快乐。

二、说目标

目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿。根据中班幼儿的年龄阶段特点

和基本动作的发展情况我将本次活动的目标定位于：

1、让幼儿愿意接受游戏，对战胜困难充满自信。探索篮球的各种玩法，充分练

习拍、抛接等动作。