统编版语文四年级上册第一单元“自然之美”（主题阅读）[含答案].pdf

2024-2025学年四年级语文上册阅读理解

『四上』第一单元主题阅读

知识点：边读边想象画面，感受自然之美。

❶借助所描绘的景物想象画面，把静态的语言文字转化为形象的画面和场景，感受

学习“”

文字之美和情境之美；调动多种感官，品味语言文字，想象画面，既要能看到样

❷

“”“”

目标子，还要能听到声音，闻到味道；

❸借助想象，加深对文章的理解，感受自然之美。

“”

本单元课文主要是围绕感受自然之美这个主题进行编排的，由《观潮》《走月

“”

亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。《观潮》通过我的耳闻目睹，介绍了被

称为天下奇观的钱塘江大潮，以潮来前，潮来时、潮头过后的顺序展现了大潮的奇特

单与壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。

“”“”

元《走月亮》主要写了我和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽景色的

概“”“”“”

情形，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情，以及走月亮带给我们的无限乐趣。

览《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦

苇等。诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，营造了一幅

静谧、绚丽、和谐的画面。

《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景，诗歌

试卷第1页，共12页

洋溢着悠闲与快乐的感情。

“”“”

《繁星》按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，写了我在不同时期不同

“”

地点观看繁星的情景，以及我由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。

学习这四篇课文，我们要根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。大

潮的壮观，充满诗情画意的散文《走月亮》，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之

情。通过阅读，感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱不。充满童真、童趣

的；《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。学习并运用联想和想象来写景状物，

阅

抒发观赏景物时的感受。读文章的方法：

读

1“”

．运用五觉（视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉），加以想象。

要

2．边读边想，读思结合。

素

3．联系上下文的方法。

4．联系生活实际的方法。

5．联系自身情感体验的方法。

6．圈画批注的方法。

如何解答想象画面类试题边读边想象画面是学习语言、理解课文内容的一个好

方法。它有助于培养学生的想象力、创造力和思维能力，从而让学生更深入地认识事

物。这是本单元要求学生掌握的语文学科素养，也是小学阶段现代文阅读的常考考点。

那么，如何解答想象画面类试题呢？

拓首先要熟读文章，理解文章的整体内容；

展然后进入文字所描绘的情景或意境，在脑海中想象出相应的画面；

提最后用自己的语言将想象的画面生动具体地描述出来，描述时应做到以下几点：

升