人教版初中化学九上-2.2-氧气-课件(34张PPT)-.ppt

三、物质推断题有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色没有气味的气体，B在A中燃烧更旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的木柴伸入到D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊。由此推断：1、写出各物质的化学式：A；B；C；D；2、写出涉及到的化学反应的文字表达式，并注出反应类型：文字表达式：；（）公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件（34张PPT）免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件（34张PPT）免费下载课件下载PPT下载四、实验探究题小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请结合实际过程回答下列的问题：1、集气瓶底部预先铺少量细沙的目的是；2、铝丝在空气中不能被点燃，可以引燃铝丝的方法是；公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件（34张PPT）免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件（34张PPT）免费下载课件下载PPT下载3、用正确的方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧的现象，可能的原因是；4、写出铝在氧气中燃烧的文字表达式：文字表达式：。公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件（34张PPT）免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课人教版初中化学九上2.2氧气课件（34张PPT）免费下载课件下载PPT下载课题2氧气预习目标：1、掌握O2的物理性质，包括颜色、气味、状态、密度、溶解性、熔点、沸点等。2、掌握O2的化学性质（比较活泼），在一定的条件下，能与多种物质发生化学反应。3、掌握化合反应、氧化反应，并理解其概念。4、认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象5、知道O2在生产和生活中有重要用途。6、培养学生抽象思维能力及概括能力，并学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。重点、难点重点：1、O2的物理性质和O2的化学性质；2、化合反应和氧化反应的概念；难点：化合反应和氧化反应的联系与区别；一、氧气的物理性质O2：无色无味的气体。在标准状况下，密度是1.429g/L，比空气的密度（1.293g/L）略大。它不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mLO2。在压强为101KPa时，O2在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218℃时变为淡蓝色雪花状固体。工业生产的O2，一般加压贮存在天蓝色钢瓶中。二、氧气的化学性质1、O2能支持燃烧；O2能使带有火星的木条复燃或O2能使燃着的木条燃烧的更旺。把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可以观察到带有火星的木条在氧气中复燃了，说明氧气能支持燃烧。实验室常用此方法检验一瓶气体是否是氧气。2、硫与氧气的反应①原理：硫+氧气→二氧化硫（S+O2→SO2）②现象：硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的气体；硫在氧气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体；③集气瓶中少量水的作用：吸收生成的SO2，SO2易溶于水，防止SO2逸散到空气中污染空气。点燃点燃3、木炭与氧气的反应①原理：木炭+氧气→二氧化碳（C+O2→CO2）②现象：木炭在空气里燃烧，发出红光，放热，