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健康教育自查报告

健康教育自查报告（精选12篇）

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，转眼回顾这段时间的工

作，有得有失，非常值得我们做好总结和完成自查报告。大家知道自

查报告的格式吗？下面是小编收集整理的健康教育自查报告，欢迎阅

读，希望大家能够喜欢。

健康教育自查报告篇1

心语润心田，阳光满校园，龙凤小学心理健康教育工作在县教育

局的领导下，坚持以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，

深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的若干意见》和中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬

和培育民族精神教育实施纲要》精神，从无到有，从有到常态，将心

理健康教育工作纳入学校工作总体规划，服务学校中心工作，用先进

德育思想作指导，推进了学校教育教学向纵深发展。

一、完善组织建设，为心理健康教育提供保障

1、成立领导小组，认识统一，分工明确

学校成立了心理健康教育领导小组，由校长担任组长，负责该项

工作的领导、组织与管理，教导副主任彭霞担任副组长，负责心理健

康教育的具体实施安排和资料收集，杜忠芳为心理咨询室兼职负责人，

各班主任（中队辅导员）对学生进行心理辅导工作。

2、重视“心育”，将相关内容纳入学校总体工作目标

学校为全面推进素质教育实施方案，以努力培养人格自尊、自强

自立的合格人才为指导思想，以成功教育理论为指导，以服务每个学

生为目标，既注重学生“成才”，更注重学生“做人”，将心理健康

教育作为学校德育教育的重要内容，将“成人与成才，齐头并进”作

为学校的育人目标。近几年，学校德育工作目标、措施中都将心理健

康教育作为不可分割和舍弃的重要部分，努力将心理健康教育工作渗

透到常规工作、少先队工作和学校重大活动中去。

每学期初，学校行政对心理健康教育工作作出具体布署，学期结

束时安排教师就心理健康教育工作进行交流总结。平时的心理健康教

育工作则给予了人力、物力、时间上的保证，做到切实抓好细节的落

实。近两年。学校在公业务费紧张的的情况下也挤出了两万多元作为

教师参加心理健康教育培训经费，给予报销车费及伙食补贴。同时，

为心理咨询室进行装修，配备电脑等器材。

3、完善的制度，确保开展心理健康教育工作的基本前提

学校完善了心理健康工作的规章制度。有《学校心理健康教育计

划》《心理健康咨询室工作制度》《心理健康教育教师工作职责》，

为全校300多名师生设置了心理咨询室。心理咨询室工作在不断的实

践中摸索着改善。心理咨询室定时接待来访学生，处理学生来信等。

此外，心理咨询室辅导教师为全校学生宣传了心理健康教育知识，针

对一些普遍存在的问题进行了辅导，印发了《给成绩不理想的同学的

一封信》、《新生如何适应新环境》。

学校将心理咨询室辅导教师进行的咨询辅导工作按一定标准计算

了相应的工作量，同时依托班主任，结合家长学校、社区，以各种心

理健康教育活动为载体，全体教师共同参与开展心理健康教育工作，

心理健康教育工作取得了比较显著的成效。

二、抓心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理辅导能力

1、接受专业培训，遵守职业道德

学校领导重视心理健康教育工作，选派了多名教师参加了各级心

理健康教育教师培训。学校现有9名心理辅导教师，2位教师获心理健

康教育教师B证，4名教师获心理健康教育C证。他们具有良好的心

理健康教育常识，具备科学的心理辅导技巧和方法，并且严格遵循心

理健康教育原则和方法，遵守职业道德。学校大力支持教师外出参加

各种心理健康教育会议和活动，不断增进对心理健康教育的理解，推

动了学校心理健康教育的开展。

2、培训学习，为更好地进行心理健康教育创造条件

学校定期在业务学习中组织教师学习心理学知识和先进的教学理

念，引导教师了解心理学在教育中的前景和价值，学会自我情绪的调

整和与学生沟通、帮助学生心理调试的技巧。20xx年xx月，彭霞主任

在全体教师会上为全体教师作了题为《心语润心田，阳光满校园――谈

我校心理健康教育工作》的讲座；20xx年4月，王校长又为全体师作

了题为《教师心理健康问题的现状、成因的分析及改善途径》的专题

报告。20xx年9月，杜忠芳老师又为全体教师进行了《做孩子们喜欢

的老师》的讲座。

这些讲座受到了教