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- 2024-12-25 发布于贵州
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历史试卷第PAGE6页(共NUMPAGES6页)
贵州省2024年中小学教师素养练习试题
初中历史B卷
注意事项:
1.本试卷8页,满分100分。考试用时60分钟。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。
一、选择题:本题共40小题,每小题2分,共80分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.以下考古发现与结论对应正确的是
选项
考古发现
结论
A
北京人遗址:灰烬、烧石和烧骨等
会使用磨制石器
B
山顶洞人遗址:穿孔骨针
会建干栏式房屋
C
门头沟东胡林遗址:距今10000-8000年人工栽培的粟和黍遗存
原始农业发展
D
半坡遗址:人面鱼纹彩陶盆
早期国家出现
2.西周前期,青铜器高古凝重,无取巧用意,纹饰原始,颇有图腾意味;春秋中叶至战国末年,器制多轻便适用,每每以现实性的动物为附饰物,追求精巧玲珑,标新立异。这一变化说明
A.宗法观念已经名存实亡 B.青铜铸造进入鼎盛时期
C.青铜器的礼乐功能弱化 D.农耕工具发生显著变化
3.《史记》记载,汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵,其中大部分文物都是陶俑,还有陶器、铁器小件。这表明
①考古发现可以证实文献记载 ②《史记》所有记载都真实可信
③汉文帝提倡节俭,反对奢侈 ④诸侯王的封地和势力越来越小
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.秦统一全国后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治,秦朝在制度上大胆创新。以下史实中,最能体现“创新”的是
A.确立县制,由国君直接派官吏治理 B.废除旧的土地制度
C.所有度量衡用器由国家统一监制 D.确立以皇帝为中心的中央集权制度
5.4—6世纪进入中国黄河流域的北方少数民族首领在建立政权后,都注重设立学校,传播儒学;如石勒曾立“太学”及“小学”10余所,并亲临太学、小学,考诸学生经义;前秦苻坚“广修学官,召令郡国学生通一经以上充之,公卿已下子孙并遣受业”。这些情况的出现
A.表明儒学传播缓解了民族矛盾
B.结束了农牧业地域分异的格局
C.利于促进民族交融和少数民族政权的封建化
D.体现出北方传统经济结构出现重大调整
6.“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”以上内容出自我国现存最早的一部完整的农书。该著作总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,它是
A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《天工开物》 D.《水经注》
7.唐诗中蕴含了丰富的历史信息。下列诗句中能佐证“安史之乱”的是
A.稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 B.寂寞天宝后,园庐但蒿藜
C.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 D.手奋三尺剑,西灭无道秦
8.下表是“五代十国的更迭与分立”的相关信息,由此可以看出这一时期的社会特征有
五代
十国(部分)
结束
梁
唐
晋
汉
周
吴
吴越
闽
北汉
宋灭北汉
907—923年
923—936年
936—947年
947—951年
951—960年
902—937年
907—978年
909—945年
951—979年
979年
①政权并立 ②更替频繁 ③走向统一 ④经济发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。岳飞统率的‘岳家军’在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。”这段文字主要讲述了岳飞抗金的
A.背景 B.过程 C.性质 D.影响
10.表格归纳法有利于总结规律,得出结论。通过下表能得出的结论是
朝代
措施
秦朝
进一步废除分封制,建立由中央直接管辖的郡县制
宋朝
派文臣担任各地州县长官;在各州府设置通判,以分知州的权力
元朝
在地方设10个行省,在行省之下设置路、府、州、县
明朝
设立“三司”,分散行省的权力
A.皇帝权力不断加强 B.中央对地方的控制不断加强
C.丞相权力不断加强 D.中枢机构办事效率不断下降
11.元朝人汪大渊的《岛夷志略》中说:“岛分三十有六,巨细相间,坡陇相望……气候常暖,风俗朴野,人多眉寿……至元年间,立巡检司”。这里的巡检司,在当时主要管理的是
A.西藏地区 B.澎湖和琉球 C.辽东半岛 D.新疆地区
12.《云南布政使司开荒执照》是乾隆三十三年(1768年)由云南管理地方民政事务的相关布政使司发给所辖丽江府鲁甸沙立目的。该文物反映了
A.清朝前期推行垦荒政策 B.清朝粮食产量大幅提高
C.清朝时期制瓷工艺进步 D.清朝商品经济日益发展
13.下表是有关太平天国运动领导人洪秀全的描述,对此解读最准确的是
来源
内容
太平天国方面
躯长
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