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第9课 秦统一中国 课件(共24张PPT+视频)63.pptxVIP

第9课 秦统一中国 课件(共24张PPT+视频)63.pptx

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视频导入视频讲述的是谁的故事?他为中国做了什么贡献?

第9课秦统一中国第三单元秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固了解秦灭六国的原因和过程,认识秦统一的重要意义;了解秦朝巩固统一的具体措施和作用,知道秦朝疆域的四至。

1乱局——群雄争霸2新局——走向统一秦统一中国3定局——巩固统一

一、乱局——群雄争霸

大争之局秦国崛起战国七雄商鞅变法、都江堰1、秦灭六国背景人民渴望结束战争,国家统一,在和平环境里安定地生活。(1)战争影响了社会稳定,统一是大势所趋,民心所向。统一中国秦灭六国(2)秦国经过了商鞅变法和都江堰的修建,在经济和军事上超过了六国,具备了统一的实力。兼并征伐给人民带来了什么?此时人民想要什么?哪个诸侯国具备这个统一的实力?发挥你的智慧,想一想,为什么是秦王赢政统一了全国?他身上具有哪些优秀的品质?

秦王嬴政用人不分籍贯和出身,只重才能。如李斯原是楚国小吏,尉缭相传原是魏国布衣,都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩王将韩非送往秦国。——《华阳国志·蜀志》(3)秦王嬴政的雄才大略、励精图治、知人善任,制定正确的战略方针。

二、新局——走向统一

2、秦灭六国过程自主学习:请同学们在课本中找出秦灭六国顺序、采用的战略方针,秦朝建立者,建立时间,都城。秦国的历史结束了,秦朝的历史开始了!时间:公元前221年建立者:嬴政都城:咸阳战略方针:远交近攻、各个击破

春秋形势图战国形势图3、秦灭六国意义读图析图:对比三幅地图,回答诸侯国数量有什么变化呢?体现了怎样的趋势呢?有何意义?秦朝疆域图诸侯国数量减少,体现了从分裂走向统一的趋势。地理统一意义:秦的统一结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。

情景重现:穿越时空隧道,此时,秦朝统一了六国的疆域,而六国各方面情况都不统一,百废待兴,可是金秋十月,莆田柚子飘香,现在有一大批的文旦柚需要出售。假如我们班是秦朝的一支商队,现在我们要将莆田的文旦柚卖往全国各地,,但是我们遇到了一些问题,请你们想想解决措施,并且建议给秦始皇。第1、2组:观察P56秦朝疆域图,想一想文旦柚最远可以卖到哪里?卖去边疆安全吗?第3、4组:可以选择哪些交通方式运输呢?各地车轨和道路宽窄不一样怎么办?第5、6组:各地政治制度不一样,不让进城售卖怎么办?第7、8组:各地的语言、文字不一样怎么办?第9、10组:各地使用的货币、重量计量不一样怎么办?活动任务分配(小组讨论2分钟)

三、定局——巩固统一

1、秦朝疆域四至长城东海南海陇西2、边疆管理秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,夺回被匈奴占领的地区。在原有北方诸侯国长城的基础上,修筑了西起临洮(táo)、东到辽东的长城,这就是举世闻名的“万里长城”。(1)北部:北击匈奴修长城(2)南部:南征越族设郡县秦始皇统一六国后,为了统一岭南及东南沿海地区,派兵南征越族,后设置桂林、南海、象郡等。

3、交通措施为加强对各地的控制和便于交通往来,秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路,形成了以咸阳为中心的全国交通网。(1)陆路:统一车轨和道路的宽窄(2)水路:开凿灵渠秦军南征百越时,开凿了灵渠,解决了军粮运输的困难,沟通了湘江和漓江,把今天的长江和珠江两大水系连接起来。百科小知识:驰道是中国最早的“国道”,以咸阳为中心,通往全国各地,主要用于皇帝出巡、管理郡县、传递文书等;直道路线直,速度比驰道快,主要用于军事运输;五尺道修建于高山陡坡路段,约为五尺(约1.1米宽)。

王室衰微诸侯争霸加强中央权力加强地方控制中央集权制度皇帝制、三公九卿制郡县制中央情况:地方情况:目的:为加强对全国的有效统治春秋战国秦朝

皇帝太尉(军事)丞相(行政)御史大夫(监察)(2)中央政府:三公九卿制奉常廷尉少府卫尉宗正郎中令太仆典客治粟内史1、政治措施:中央集权制(1)最高统治者:皇帝制皇帝总揽全国的政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威。臣等昧死上尊号,王为“泰皇”......天子自称曰“朕”。王日:去“泰”著“皇,采上古“帝”位号,号日“皇帝”。——《史记·秦始皇本纪》皇权独尊

(3)地方上:郡县制在地方上,秦朝全面废除西周以来实行的分封制,在全国范围内实行郡县制,由中央直接管辖。全国分为36郡,后增至40多郡,在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。影响:郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。加强中央集权

莆田,史称“兴化”“莆阳”,素有“文献名邦”“海滨邹鲁”之美称,历史文化底蕴深厚,在木兰溪流域距今2万多年前便有人类活动。莆田夏商时属扬州,西周

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