传播学教程 郭庆光版 文下注释注解详情.pdfVIP

库利，CharlesHortonCooley，（1864～1929）是美国早期著名社会学家和社会心理学家，

也是美国传播学研究的鼻祖。1887年获密歇根大学学士学位，1894年获该校博士学位。此

后一直在密歇根大学执教。曾任美国社会学会主席。库利理论研究的重点是探讨个人如何社

会化，并贯穿于他的三部极具分量的著作——《人类本性与社会秩序》（1902）、《社会组织》

（1909）和《社会过程》（1918）之中。主要思想有镜中我理论、初级群体。

查尔斯皮尔士（1839年～1914年），Peirce，CharlesSanders美国哲学家，逻辑学家，自

然科学家。实用主义的创始人。

威尔伯施拉姆·WilburSchramm威尔伯施拉姆是传播学科的集大成者和创始人。·人们称

他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他建立了第一个大学的传播学研究机构，编撰了第一本

传播学教科书，授予了第一个传播学博士学位，也是世界上第一个具有传播学教授头衔的人。

他创立传播学的标志是1949年由他编撰的第一本权威性的传播学著作———《大众传播学》

的出版。这本书收录了政治学家、心理学家、社会学家、语言学家以及许多其他学科的专家

对传播学的研究成果。施拉姆当时还仅限于挖掘前人和他人的传播研究成果，并加以整理，

使之系统化。全书共分八个部分：大众传播学的发展、大众传播的结构与作用、大众传播的

控制与支持、传播过程、大众传播的内容、大众传播的受众、大众传播的效果和大众传播的

责任。可以看出，当大多数人对传播学这个学科还不甚明白的时候，施拉姆通过这本695页

的著作从8个方面建构了大众传播学的学科体系。不仅如此，这本书的权威性还在于几乎所

有撰稿人都是当时的一流学者，除施拉姆本人外，包括R.帕克、H.D.拉斯韦尔、W.李普曼、

P.F.拉扎斯菲尔德等三十多人。

克劳斯（GeorgKlaus1912—1974）德国哲学家。在逻辑学方面，批评了传统形式逻辑的

落后状况，试图吸收数理逻辑的最新成就，建立一门与辩证逻辑相互补充的、同样研究主观

辩证法的现代形式逻辑。在认识论方面，强调自然科学的发展对认识论产生的巨大冲击，力

图汲取行为分析、神经生理学、控制论、信息论、系统论和符号学的研究成果，建立一门以

唯物主义反映论为基础的马克思主义符号学。

主要著作有：《哲学与各门科学》、《符号学与认识论》、《控制论和社会》、《现代逻辑》、《特

殊认识论》、《控制论与认识论》等。

张隆栋：是中国人民大学新闻学院教授，我国著名新闻传播学者、国内传播学研究的先驱、

书报资料中心主要创始人之一，享受政府特殊津贴。他精通英文、法文、俄文，曾任首都新

闻学会“大众传播学组”召集人、中国新闻教育学会外国新闻事业史组召集人。最早将西方传

播学理论引进我国新闻学研究领域的学者之一，他早在20世纪60年代就翻译过施拉姆的《报

刊的四种理论》，并油印出来供新闻系教师参阅。1979年5月，他在《国际新闻界》杂志上发

表了编译文章《公共通讯的过程、制度和效果》，这是中国学者首次较为系统地介绍西方传

播学理论。90年代他主编的《大众传播学总论》是一本具有独到见解和理论深度的专著。同

时，张隆栋先生还于1988年参与编撰了第一部全面介绍世界各国新闻业概况的教科书《外国

新闻事业史简编》。

林之达，男，生于1941年10月，毕业于重庆师范学院地理专业。现为四川省社会科学院新

闻学专业硕士生导师、研究员。长期从事传播学和传播心理学领域的研究。已撰写和出版代

表性专著共四部：《宣传学研究纲要》、《中国共产党宣传史》、《传播学基础理论研究》、《传

播心理学新探》。其中《传播心理学研究》是国家级课题的最终成果，并由北京大学出版社

2004年出版，现已第二次印发，已有多所大学以此作为教材。

王雨田，

男，中央民族大学哲学系、物理系教授。1928年出生；清华大学哲学系毕业（1951），

中国人民大学研究生毕业。长期在北京大学哲学系，中国社会科学院哲学研究所逻辑研究室

等处工作，曾兼职于中国社会科学院研究生院，清华大学社会科学系，计算机系，汕头大学

计算机系等处。退休于中央民族大学。曾反聘于物理系长期从事系统科学、非线性科学与哲

学、现代逻辑．归纳逻辑与人工智能的科研与教学，曾负责863计划中归纳逻辑与人工智能

课题。领取政府津贴。主编专著有；《控制论、信息论、系统科学与哲学》，人民大学出版社。

1986，（获1986年图书金钥匙奖。1987年全国畅销书奖）；《现代逻辑科学导引》。人民