阳光下成长中学生主题.docVIP

Word

第

第PAGE1页

阳光下成长中学生主题

阳光下成长中同学主题作文1

冬日的寒冷终究没有掩住暖和的阳光，一缕缕阳光撒在地面上，那么绚丽，那么美妙……

第一次去探望被送往养老院居住的爷爷，爷爷由于家中没有更多的床铺，所以被送往养老院，每次打给爷爷电话，爷爷总说：“这里有人陪伴，比家里好多了，你们很忙吧，那就挂了吧。”可是，前几次去时，爷爷的四周并没有什么可以讲话的人呀?爷爷不会是骗人吧!我没有告知爷爷我要去探望他，预备搞一个突击检查。

我轻轻走上养老院的楼梯，却发觉木制的楼梯仍“咯吱”地响，经过很多房间，里面都悄悄地，并没有爷爷所说的欢声笑语的气氛，经过一间房间时，我隐模糊约听见里面有说笑声，我把虚掩着的门轻轻推开一条缝，发觉里面全是养老院的员工，关上门，却不当心弄出了响声，惊动了他们，一位四五十岁的中午妇女发觉了我，恶狠狠地对我说：“哪儿来的小孩子!去看你们家老人去!说完就猛地一关门，把我置之门外。”

这种看法说话，对待老人也肯定很粗暴，我小声咕哝着，连续向爷爷的房间走去。

我观察了那扇朱红色的木门，观察了那门牌号码，有种亲切的感觉在我心中涌动——是爷爷的房间!我轻轻推开门，老人家一点也没有觉察，只是凝神地盯着从屋外射进来的一缕阳光。爷爷，我轻声地叫着，爷爷转过声来：“哦，是孙女呀!来，过来坐着。”我坐在爷爷身边，发觉爷爷变了：仅有的几根黑发变成了银丝，面容更加苍桑，身体越来越瘦了……我低下头，只觉得有东西在眼里闪动，往那一缕阳光望去，发觉那个愈加刺眼，愈加绚烂。

爷爷需要一缕阳光，不是冬日的暖阳，不是在夏天的酷景，不是在春天的柔软，不是在秋天的凉快……那是什么?那是一种亲人之间的关爱——或许，亲情便是那阳光一缕吧。

阳光下成长中同学主题作文2

有一缕阳光，便纵是一片北风卷地百草折的景象，也能唤起东风吹拂的轻绿;有一缕阳光，便是风卷云涌的千重浪，也能呼出乘风破浪万里船;有一缕阳光，便是多舛命运，也能演出一幕幕多彩人生……

风雨人生，需要阳光去暖和。面对挫折，面对失败，给自己一缕阳光，给自己一个盼望，不要灰心，不要绝望，要信任只要自己不倒人生就还有盼望。

曾以一句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”而震撼当时文坛的王勃，曾也是一个官运不顺、命途多舛的仕者;但他没有灰心，没有绝望，而是以一种激扬的看法面对人生。他也曾有“兴尽悲来，识盈虚之有数”“怀帝阍而不见”的哀痛，但他更有“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的豪气。是他的乐观，面对挫折不灰心的看法挽救了自己。

诗仙”李白多次被贬谪，但他却有一种“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈;有一股“安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜”的傲气;有一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。这便注定了这世上没有什么苦难可以让他沉郁。一壶酒，一轮月便成了他排忧的交心之友。他用飘逸超俗的品行一次次在挫折与失败之中将自己挽救出来。他给了自己一缕阳光，一个盼望，这使他飘逸于历史之中。

给自己一缕阳光，给自己一个盼望，面对挫折失意不要灰心丧气，只有这样才能挽救自己。

千古风流人物，如那东去的大江浪淘无尽，但给苏轼留下了美妙的畅想。虽几经贬谪，但心依旧。岂不闻“自其变者而观之，则物与我皆无尽也”，分清了变与不变，认清了世事浮沉，他以一颗坦然的心面对挫折，使他一次次重生。他给了自己一缕阳光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。

一缕阳光，一个盼望，就能挽救自己。岂不闻梁王坠马，贾谊哭死长沙;岂不闻垓下之战，项羽自刎乌江，岂不闻击匈奴迷路，飞将自刭幕下……正是他们在面对挫折时，没有用一缕阳光暖和自己，没有让自己看到盼望，才不能挽救自己。

人生几度〔清明〕，转瞬青丝便作白发生;莫踌躇，莫徘徊，要信任“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”;要信任“千淘万漉虽辛苦，狂沙吹尽始见金”。风风雨雨人生路，给自己一缕阳光，一个盼望，挽救自己，人生的大路旁必将繁花盛开。

阳光下成长中同学主题作文3

鸟儿对远方说：你是我的憧憬。小鱼对大鱼说：你是我的目标。向日葵对阳光说：你是我的信仰。我说：不管是憧憬还是目标，又或者是信仰，它们都将成为我们前进的动力。

一个人没有了动力会是什么样子?我不敢想。还是那个样子吧!但似乎少了点什么。是灵魂吧!是一具缺少灵魂的躯体吧!没方法，没有了动力，你还会去转变吗?你还会吧布满期盼的迎接明天吗?答案是不会吧。

那样的人生是死气沉沉的吧。世界也不是彩色的吧，是黑白灰组成的吧。是什么颜色还重