会计操作实务课程教学大纲.doc

基础会计课程教学大纲

目录

第一部分大纲说明

一、 课程的性质和任务

二、 与相关课程的衔接、配合与分工

三、 课程的教学基本要求

四、 教学方法和教学形式建议

五、 课程教学要求的层次

第二部分媒体使用和教学过程建议

一、 学时分配

二、 多种媒体教材的总体说明

三、 教学环节

第三部分教学内容和教学要求

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

《会计操作实务》是中央广播电视大学开放教育（专科）会计学专业的一门统设选修课,

是阐明会计学基本操作的课程。通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基木技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。

二、 与相关课程的衔接、配合与分工

本课程是会计学专业的专业基础课，是学习基础会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。本课程是了解会计基本理论和基本操作方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面及实际操作能力。

三、 课程的教学基本要求

通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握会计的基本理论，初步运用会计的基本方法处理一般会计实际操作问题。

四、 教学方法和教学形式建议

由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。各地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，有条件的地方还可以安排进行会计模拟实验。

（一）对教师的建议

了解现代远程教育规律，研究成人学生在职业余学习的特殊需求及困难，采取有效的教学组织形式和教学手段。

关注学科发展及国家财经法规、会计准则，及时给学生提供最新的专业知识。

各地方电大辅导教师要认真研究中央电大统一提供的各种教学资源，指导学生正确而充分地利用这些教学资源，并在此基础上开展以答疑解惑为重点的面授辅导。

组织学生开展小组学习，让学生互相帮助。

要注重对学生动手能力的训练，除了中央电大统一安排的形成性考核任务以外，应指导学生多做练习并进行作业讲评，有条件的地方应开展会计模拟实验。

（二）对学生的建议

在认真研读文字教材的基础上，充分利用电视看录像课、IP课件、网上辅导等各种教学媒体，积极主动有计划、有安排地开展自主学习。

尽可能多地参加面授辅导、网上教学活动，当面或通过电话、电子邮件、在课程BBS中发帖子等方式向老师提问，以获得老师的指导。

尽量多参加小组学习和讨论，以达到同学间互相学习、互相启发、互相帮助、共同提高的效果。

由于会计是一门操作性、技能性很强的学科，因此学习会计一定要多做练习，除了必须完成的形成性考核任务以外，还要多做一些练习题，以加深对会计基本原理的理解和对基本方法的掌握，从而巩固学习效果。

对于初学会计的人来说，可能会觉得学习内容比较抽象、枯燥，因此建议大家找机会多接触单位的会计人员，了解会计核算工作环境、工作流程、工作方法及工作要求等，增加一些感性认识。如果有条件的话，应该多做一些模拟实验，以增强自己的动手能力。

五、课程教学要求的层次

根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。

第二部分媒体使用和教学过程建议

一、学时分配

本课程课内学时36,2学分，第五学期开设。

二、教材

本课程无文字教材、录像教材和IP课件。

本课程将结合所学的基础会计、中级财务会计和模拟手工作业中所涉及的会计操作实务进行考核，也可配置一张实景拍摄的会计核算工作过程演示光盘，以增加学生的感性认识。

三、教学环节

本课程的教学首先是要求学生结合所学的基础会计、中级财务会计和模拟手工作业中所涉及的会计操作实务进行掌握，也可以通过参加网上教学活动（包括实时教学活动和BBS讨论区中的日常答疑）解决。面授辅导课不应也不必系统讲授，而主要是在已学过的会计理论的基础上引导学生学习和解答疑难问题，特别是模拟实验的指导。由于本课程具有较强的操作性，因此学生必须完成老师掌握以往所学会计操作理论及相应的作业练习和模拟实验。本课程的成绩考核只有期末考试一部分，期末考试成绩占课程总成绩的100%=