特殊儿童心理健康问题的早期识别研究教学研究课题报告.docx

特殊儿童心理健康问题的早期识别研究教学研究课题报告

目录

一、特殊儿童心理健康问题的早期识别研究教学研究开题报告

二、特殊儿童心理健康问题的早期识别研究教学研究中期报告

三、特殊儿童心理健康问题的早期识别研究教学研究结题报告

四、特殊儿童心理健康问题的早期识别研究教学研究论文

特殊儿童心理健康问题的早期识别研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会的发展和进步，特殊儿童心理健康问题逐渐受到广泛关注。特殊儿童是指在生理、心理、认知、情感等方面存在障碍的儿童，包括智力障碍、听力障碍、视力障碍、孤独症等。据我国第二次全国残疾人抽样调查数据显示，我国0-14岁残疾儿童约817万人，其中相当一部