小学信息技术第二册下册 第27课 幻灯片链接说课稿 苏科版.docxVIP

小学信息技术第二册下册第27课幻灯片链接说课稿苏科版

主备人

备课成员

教材分析

《小学信息技术第二册下册第27课幻灯片链接》旨在让学生掌握在PowerPoint中创建和编辑超链接的方法。本节课内容与实际应用紧密相连，通过学习，学生能够将幻灯片中的文字或图片设置为链接，实现跳转功能，增强演示文稿的互动性和趣味性。本节课与课本内容关联性较强，符合小学四年级学生的认知水平，有助于培养学生的信息素养和创新能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新思维和审美情趣。通过本节课的学习，学生将提升信息检索、处理和呈现的能力，培养在信息社会中有效应用信息技术解决问题的素养。同时，通过设计和制作带有超链接的幻灯片，学生的创新思维和审美能力将得到锻炼，能够更好地将技术与艺术结合，创造有吸引力的演示作品。此外，学生在实践中学会合作与分享，增强团队协作意识。

重点难点及解决办法

本节课的教学重点为理解超链接的概念及其在幻灯片中的应用，教学难点则在于超链接的创建和编辑方法。

重点：掌握超链接的基本概念和在幻灯片中的实际应用。

解决方法：通过生活实例引入超链接的概念，让学生直观感受超链接的作用，再结合教材中的步骤指导，进行实际操作演练。

难点：超链接的创建和编辑。

突破策略：首先通过分步骤的讲解和演示，让学生了解创建超链接的具体步骤。然后，通过小组合作的形式，让学生在教师的指导下尝试操作，并及时给予个别指导。最后，组织学生分享操作心得，相互学习，共同提高。此外，设计一些有趣的任务情境，激发学生的学习兴趣，帮助他们在实践中掌握技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与实操相结合的方法，讲解超链接的概念和操作步骤，确保学生理解并掌握。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演，模拟实际应用场景，创建和编辑超链接。

3.使用多媒体教学，如演示文稿和视频教程，直观展示操作过程，增强学习效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个有趣的幻灯片案例，其中包含超链接，让学生体验点击链接带来的幻灯片跳转效果，激发学生对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的幻灯片制作知识，如插入图片、文字排版等，为本节课的超链接学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍超链接的概念、作用以及在PowerPoint中的创建方法。

-举例说明：通过一个简单的幻灯片案例，展示如何创建一个指向网页的超链接，让学生理解超链接的实际应用。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何在不同的幻灯片之间设置超链接，以及如何利用超链接制作一个互动性强的演示文稿。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：每个学生独立完成一个简单的幻灯片，要求至少包含三个页面，并在其中创建至少两个超链接。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确完成超链接的创建。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的重点内容，强调超链接在幻灯片制作中的重要性。

-鼓励学生在日常学习和生活中尝试应用超链接，提高演示文稿的互动性和趣味性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一个综合性的作业：要求学生制作一个关于自己喜欢的话题的幻灯片，并在其中至少使用三种不同类型的超链接（如指向其他幻灯片、指向网页、发送电子邮件等）。

-强调作业的提交时间和评价标准，鼓励学生在完成作业的过程中积极思考和创新。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-PowerPoint的高级应用技巧，如动作按钮的添加与应用、幻灯片切换效果的使用、自定义幻灯片放映等。

-超链接在不同场景下的应用案例，例如在产品介绍、教学课件、学术报告中的实际运用。

-与超链接相关的网络资源，如在线课程、教学视频、互动教程等，以供学生自主学习和参考。

-相关软件工具的介绍，如Keynote、WPS演示等其他演示文稿软件，以及它们的特色功能。

2.拓展建议：

-鼓励学生自主探索PowerPoint中的其他高级功能，如动画效果、图表插入、数据链接等，以丰富演示文稿的表现形式。

-建议学生关注超链接在现实生活中的应用，如网站导航、在线教育平台等，了解超链接在信息组织中的重要作用。

-推荐学生参加信息技术相关的竞赛或活动，如全国青少年信息技术应用创新大赛、学校科技节等，以提高自己的信息技术应用能力。

-提醒学生在制作演示文稿时，注意内容的逻辑性和条理性，避免过度依赖超链接而忽视了内容的完整性。

-建议学生定期回顾和总结所学知识，通过制作不同主题的演示文稿，实践并巩固超链接的使用技巧。

-鼓励学生