山西省太原市2024-2025学年高三上学期期中考试数学Word版.docx

2024～2025学年第一学期高三年级期中学业诊断

数学试卷

说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分150分.

题号

一

二

三

四

总分

15

16

17

18

19

得分

一、单项选择题（本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.已知集合，，则（）

A. B. C. D.

2.已知复数z满足，则（）

A. B. C. D.

3.“”是“，”的（）

A.充要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

4.已知，，若，则实数（）

A. B.2 C. D.1

5.已知奇函数在上是减函数，则（）

A. B. C. D.

6.已知是等比数列，且，，是数列的前n项和，则下列结论正确的是（）

A. B. C. D.

7.已知的三个顶点在半径为2的球O的球面上，，，，则三棱锥0-ABC的体积为（）

A. B. C. D.

8.已知函数（）在上单调，在上存在极值点，则实数的取值范围是（）

A. B. C. D.

二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分）

9.已知中，角A，B，C所对的边分别是a，b，c，且，，，则下列结论正确的是（）

A.是锐角三角形 B. C.的面积为 D.AB的中线长为

10.已知函数满足对于任意x，，都有，且，则下列结论正确的是（）

A. B.的图象关于点对称

C.的图象关于直线对称 D.

11.已知直三棱柱中，，，与平面ABC和平面所成角均为30°，则下列结论正确的是（）

A.直线AB与平面所成角为30° B.直线与平面所成角为45°

C.点C到直线的距离为 D.点C到平面的距离为

三、填空题（本题共3小题，每小题5分，共15分）

12.已知是等差数列的前n项和，且，，则.

13.已知函数（，）的图象经过点，则不等式的解集为.

14.如图，扇形OPQ的半径为1，圆心角，A是扇形弧上的动点，矩形ABCD内接于扇形，则矩形ABCD面积的最大值为.

四、解答题（本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

15.（本小题13分）

已知集合，.

（1）求；

（2）若是奇函数，当时，求的值域.

16.（本小题15分）

已知单调递增的等比数列满足，.

（1）求的通项公式；

（2）设（），是数列的前n项和，若不等式恒成立，求实数的取值范围.

17.（本小题15分）

已知函数，，设锐角三个角A，B，C的对边分别为a，b，c.

（1）若，，，求b，c的值；

（2）将函数的图象向左平移个单位后得到函数的图象，若，，，求的取值范围.

18.（本小题17分）

如图，三棱锥P-ABC中，，，，O为BC中点，点Q满足.

（1）证明：平面ABC；

（2）求二面角的大小；

（3）在线段BQ上是否存在一点M，使得直线AM与平面BCQ所成角的正弦值为？若存在，请求出的值；若不存在，请说明理由.

19.（本小题17分）

已知函数，令，过点作曲线的切线，交x轴于点，再过作曲线的切线，交x轴于点，……，以此类推，得到数列（）.

（1）证明：数列为等差数列；

（2）若数列的前4项和为，求实数的值；

（3）当时，若恒成立，求实数m的取值范围.

2024-2025年第一学期高三年级期中试题

参考答案及评分建议

一、选择题：

D B C A B C A B

二、选择题：

9.BC 10.AC 11.BCD

三、填空题：

12.145 13. 14.

四、解答题：

15.解：

（1）由题意得，∴，∴；

（2）由题意得的定义域为，且是奇函数，

∴，∴，∴，

∵在上单调递增，，，

∴当时，的值域为.

16.解

（1）设的公比为q，则，

解得或（舍去），∴（）；

（2）由（1）可得（），

∴，①

∴，②

①－②，整理得，

所以对于任意的，不等式恒成立，

即不等式对于任意的恒成立，

∴，解得，

∴实数的取值范围是.

17.解：

（1）由题意得，

∴，

∵，

∴，

∴，

∵，由正弦定理可得，即，

∵，由余弦定理得，

∴，；

（2）由题意得，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴的取值范围为.

18.

（1）证明：连接OA，

∵，，

∴是正三角形，

∴，

同理可得，

∴，

∵O是BC的中点，