九年级语文上册《溜索 》课件1.pptxVIP

溜索

学习目标1.理解文章内容，学习本文独具匠心的构思谋篇手法；掌握正面描写与侧面描写相结合的方法及作用。（重点）2.体会本文精练巧妙的语言，理解作者笔下的人物形象特点。（重点）3.感受文中人物的精神面貌，学习他们乐观向上、勇于挑战的信心和勇气。（素养）

知识备查阿城，作家、编剧。原名钟阿城，1949年出生于北京。1984年，出版个人首部短篇小说《棋王》。1985年，担任电影《大明星》的编剧，从而开启了他的编剧生涯。1986年，凭借电影《芙蓉镇》入围第7届金鸡奖最佳编剧奖。1991年，担任剧情电影《棋王》的编剧。2010年，出版散文《好说歹说》。2016年，出版作品集《阿城文集》。

预习检查磕睹滇腮蓦拐锱铢缕驮拽咧兢兢哨髓黏地西弯一子起嘴呼脑汗kēdǔdiānsāimòguǎizīzhūlǚduòzhuàiliějīngshàosuǐnián战战

预习检查【涓涓】【蓦地】【盘桓】【锱铢】细水慢流的样子。出乎意料地，突然。逗留，徘徊。回环旋绕。比喻极微小的数量。锱和铢是古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。牲口驮着的货物。拿不定主意，犹豫。【驮子】【迟疑】【战战兢兢】形容因害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。

2.这篇小说写了哪些人物？你觉得文中着力描写的是谁？写了马帮的首领、首先溜索的精瘦短小的汉子、马帮中的其他人。整体感知首领带领马帮一起溜索过怒江。1.用一句话概括全文的主要内容。听读课文，思考下列问题：

精读细研再读课文，从文中找出描写首领的语句，分析首领的性格特征。1.首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。2.首领稳稳坐在马上，笑一笑。神态描写，“懒懒”“稳稳”“笑一笑”表明首领早已见惯这样的场面，体现出首领从容不迫、胸有成竹的性格。3.首领缓缓移下马，拐着腿走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。溜索前，首领下马用手“敲一敲那索”，体现了他细心、认真、负责的性格特征。4.首领瞟一眼汉子们。首领用眼“瞟一眼”，即有汉子站出来，表现出首领受人尊敬的地位，也体现出他和汉子们配合默契。

精读细研5.战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只觉耳边生风，聋了一般，任什么也听不见，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。语言描写和动作描写，首领的“吼”“送”表现了首领认真负责、关心他人的品质。6.眼珠涩涩的，使劲挤一下，端着两手，不敢放下。猛听得空中一声呼哨，尖得直入脑髓，腰背颤一下。回身却见首领早已飞到索头，抽身跃下，拐着腿弹一弹，走到汉子们跟前。动作描写，“飞”“跃”“拐”“弹”等词语，将马帮首领溜索、下索的麻利动作和沉着、冷静的神态刻画得非常鲜活，表现出首领非凡的身手、粗犷的为人和领袖的气质。

精读细研认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质的人。首领是一个：

精读细研①只有一个精瘦短小的汉子站起来，向峡下弹出一截纸烟，飘飘悠悠，不见去向。瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡顶。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反着手倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。本段运用一系列动词，传神地写出了这个精瘦短小的马帮汉子身手敏捷矫健，溜索技术纯熟，让人叹为观止。根据课文内容，说说文中是怎样写马帮的汉子们过溜索的？

精读细研②三条汉子一个一个小过去。首领哑声说道：“可还歇？”余下的汉子们漫声应道：“不消。”语言描写。简练的语言，体现出首领与汉子们配合得十分默契。③“之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去”。“玩一般”“飞身”写出了汉子们过溜索的轻松自如。根据课文内容，说说文中是怎样写马帮的汉子们过溜索的？

说一说：写汉子们过溜索的动作，三次使用了“小”字，这样写有什么作用？精读细研这几个“小”字的活用，将人在溜索上快速划过怒江峡谷时，人愈来愈小的视觉感受和情状，传神地表现了出来。作者将普通的“小”字用得这般有创意，堪称运用语言的高手。

文章为了塑造马帮汉子们朴实无畏、沉着干练，除了对他们进行了正面描写，还运用了哪些写作手法？衬托、对比精读细研环境衬托万丈绝壁飞快垂下去，马帮原来就在这壁顶上…以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受等多方面描写出怒江峡谷壁顶孤悬、高峻险恶的特点，使人如临其境。既突出了怒江峡谷环境的险恶，又表现出了驮队汉子们的从容不迫、沉着稳重。鹰的衬托1.一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进