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外研版小学英语(一年级起点)六年级上册Module7 Unit2 参考教案.pdfVIP

外研版小学英语(一年级起点)六年级上册Module7 Unit2 参考教案.pdf

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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

Module7Unit2参考教案

一、教学内容

外语教学与研究出版社(一起点)六年级上册

第七模块Unit2Achildsleepsfortenhoursanight.

二、教学过程建议

(一)热身导入

1.师生互致问候,请学生说SBModule6Unit2活动4的韵句。

2.播放SBUnit2活动1的动画或录音,请学生看动画或边听录音边看挂图,理

解语境:三个外星人来动物园玩,经过睡着的老虎旁边时,第一个外星人说老虎

在睡觉,提醒第二个外星人小点声,第二个外星人也请第三个外星人小点声。这

时候,老虎醒了,吼了一声,把第三个外星人吓了一跳,大喊:“啊!救命!”

3.再次播放录音,请学生看图跟读,并学习“sh,roar”的语义。

4.最后请部分学生展示对话。

(二)任务呈现

教师对学生说:“同学们,今天我们要进行一场关于动物真假习性的知识竞猜,

全班共同探讨哪些才是动物真正具有的生活习性,好不好?在这之前,我们先来

学习课文,这样我们才能了解更多动物的生活习性,为竞猜作好准备。”

(三)课文学习

1.播放SBUnit2活动2的动画或录音,请学生看动画或边听录音边看挂图。教

师帮助学生理解课文语境。

2.再次播放录音,请学生完整听一遍课文。播放第三遍录音,请学生逐图跟读语

句。引导学生注意行为动词与第三人称单数搭配时的变化方式。

3.在跟读过程中,通过展示图片、做动作、说明等方式,学习“fox,atnight”的

语义。

4.请学生分组朗读课文,并请部分学生向全班展示。

5.再次展示挂图,鼓励学生看图复述课文,注意纠正学生的语音语调。

教学提示

“day”具有“一天;白天”两个语义。教师应引导学生注意,在“Ababysleeps

forsixteenhoursaday.”一句中,“day”表示“一天”的语义,因为婴儿在白

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

天和晚上都睡觉,而非仅仅在白天睡觉,所以该句可译为“婴儿一天睡16个

小时”。而在“Afoxsleepsinthedayanddoesn’tsleepatnight.”一句中,“day”

表示“白天”的语义,与“night”(晚上)的语义相对应,所以该句可译为“狐

狸在白天睡觉,晚上不睡觉”。

(四)训练巩固

1.完成SBUnit2活动3。教师引导学生理解活动要求:根据图片和图片右下角

文字的提示,写出图中动物的睡眠时间。先请学生朗读例句,然后请学生仿照示

例写出语句,接下来请学生两人一组相互检查答案,最后请部分学生说出答案,

全班核对。

学生用书第二单元活动3参考答案:

Thiselephantsleepsforfourhoursaday.

Thistigersleepsforsixteenhoursaday.

Thisbearsleepsfortenhoursaday.

2.完成SBUnit2活动4韵句的学习。先请学生观察图片,说一说图中是什么动

物,有什么习性。然后完整播放一遍录音,请学生整体感知。再次播放录音,逐

句停顿,请学生跟读。接下来请学生在小组内练习说韵句,鼓励学生边说边做动

作。最后请

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