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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

人教版高中语文必修三全册教案

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1林黛玉进贾府

一、教学目标：

㈠知识和能力：

1、通过阅读分析，能理解这些人物的性格特征；

2、赏析本文中多姿多彩的人物描写的艺术；

㈡过程和方法：

1、通过边看课文边听录音了解课文大意；

2、通过重点赏析了解人物性格，学习人物描写方法，把握文章主题；

3、观看影片加深对课文的理解。

㈢情感态度和价值观：

认识封建统治阶级的罪恶和腐朽本质和封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

二、教学设计：

㈠教学重点和难点：

1、能抓住课文的有关语句，分析人物的性格特征；

2、多姿多彩的语言描写艺术。

㈡教学用具：课件、录音带。

㈢教学课时：三课时

三、教学过程：

第一课时（初读熟悉课文，理清林黛玉进贾府的行踪）

1、导入课文：

中国四大古典名著：即《红楼梦》曹雪芹，《西游记》吴承恩，《三国演义》罗贯中，

《水浒传》施耐庵。

2、作者简介：

曹雪芹（约1715——1763），名霑，字梦阮，是号雪芹，清代卓越的小说家。曹雪芹

的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖

字画度日，生活于贫困之中。巨大的变故使其对社会有了深刻认识，“披阅十载，增删

五次”，创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。

3、关于《红楼梦》：

《红楼梦》原名《石头记》，是我国古典小说的四大名著之一，也是我国古代小说中最

杰出的现实主义作品，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世

界文学史上都占有重要地位。

全书以宝黛爱情悲剧为主线，通过描写贾、王、史、薛四大家族的盛衰历史，揭示

了封建社揭露了封建统治的罪恶和腐朽，会必然灭亡的历史以展趋势。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

人教版高中语文必修三全册教案

本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉》，是全书

的序幕组成部分之一。本文以林黛玉进贾府的一天行踪为线索，通过她的所见所闻，介

绍了贾府的一大批批重要人物，展现了贾府与众不同，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。

4、看课文，听录音，了解大意。

5、重点字音。

翠幄Wò敕造Chì便宜biàn惫懒bèi放诞dàn

伺候cì作揖yī嫡亲dí狡黠xiá杜撰zhuàn

内帏wéi两靥yècǔn阜盛fù

6、理清思路，分析情节链：

让学生在阅读课文之后，通过讨论，找到情节链。在学生讨论发言的基础上，教师

作如下的点拨：

本文的情节链是——林黛玉进贾府的一天的行踪：

步步留心——进贾府大门——贾母的正房大院，见贾母——三个姐妹——不足之症

——王熙凤来了——已经放了月钱、找缎子——去大舅父、大舅母处——去荣禧堂二舅

父、二舅母处——王夫人说贾宝玉——路过王熙凤的住处——在贾母的后院正房用饭—

—林黛玉和贾宝玉相会——暂置碧纱橱。

7、思考问题：

从本文，我们可以看到什么？

①封建社会的不平等，贾府大富大路贵，穷奢极侈，令人惊讶眩目。他们自己不会

创造财富，由大批奴仆和丫环为之服务；

②在这个封建家庭中，实行的是封建专制，家长统治，由贾母一人说了算数，由贾

母一人支配一切；

③在这个封建家庭中