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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
幼儿园大班双脚跳教案
幼儿园大班双脚跳教案(精选10篇)
作为一位优秀的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以更
好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大
家整理的幼儿园大班双脚跳教案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班双脚跳教案篇1
活动设计背景
1、对于幼儿园的孩子来说,在活动中体验参与的乐趣,增进健康,
并掌握一定的技能是主要任务。所以在活动时要充分考虑到幼儿的身
体现状和心理需要,让幼儿在富有情景的环境中参加锻炼。
2、健康活动应关注如何满足幼儿发展的需求和情感的体验,所以
我在设计时,以幼儿为主体,让幼儿在练习中有自我设计、自我展示、
自我体验的机会,以完成动作参与、身体健康、社会适应等各领域的
教学目标。
3、突出“以人为本”的教学理念,为幼儿创设相对开放的环境。
适当渗透自我保护的常识,有利于幼儿在日常生活中安全地参加活动,
提高自我保护能力。
活动目标
1、认知目标:让幼儿初步感受到屈膝下蹲,双脚同时用力能跳得
远的道理。
2、技能目标:学会双脚跳的动作,能在生活和游戏中跳跃各种障
碍,发展幼儿腿部协调性,促进幼儿身体技机能的发展。
3、情感目标:激发幼儿积极参与活动的兴趣,提高幼儿学习的积
极性。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
教学重点、难点
1、教学重点:掌握双脚跳动作要领。
2、教学难点:能准确、协调、有节奏双脚跳的动作。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
活动准备
皮筋、报纸团等。
活动过程
一、开始环节:
1、整队。
2、师生问好。
3、宣布本节课内容。
二、基本环节:
(一)《看谁最合拍》
方法:按着老师的手势,幼儿跟着做相应的动作。当手往上时双
脚用力起跳。往下时下蹲屈膝,同时两手臂放松甩动,并发出“哈”
声。
规则:手上时起立,下时蹲下;下蹲时发出“哈”的声音。
教师活动:
1、听老师提示方法。
2、老师带领幼儿一起练习,并评价。
3、评价幼儿的游戏情况,做得好的表扬,差的鼓励。
幼儿活动:
1、听老师讲解方法。
2、在老师的带领下一起练习;
3、听老师对同伴或自己表现情况的评价。
要求:
1、起蹲有节奏。
2、下蹲动作协调。
(二)双脚跳练习
方法:自由散点练习。能用多种方式来练习双脚跳。
教师活动:
1、老师示范讲解双脚跳的正确方法。
2、幼儿进行练习。
3、教师巡视幼儿练习情况,并及时给予评价。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
幼儿活动:
1、仔细看老师的示范;
2、
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