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北师版八年级数学上册期末复习考点 清单02 实数(14个考点梳理+题型解读+提升训练).docxVIP

北师版八年级数学上册期末复习考点 清单02 实数(14个考点梳理+题型解读+提升训练).docx

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清单02实数(14个考点梳理+题型解读+提升训练)

【清单01】平方根

1.算术平方根的定义

如果一个正数的平方等于,即,那么这个正数叫做的算术平方根(规定0的算术平方根还是0);的算术平方根记作,读作“的算术平方根”,叫做被开方数.

注意:当式子有意义时,一定表示一个非负数,即≥0,≥0.

2.平方根的定义

如果,那么叫做的平方根.求一个数的平方根的运算,叫做开平方.平方与开平方互为逆运算.(≥0)的平方根的符号表达为,其中是的算术平方根.

3.平方根的性质

4.平方根小数点位数移动规律

被开方数的小数点向右或者向左移动2位,它的算术平方根的小数点就相应地向右或者向左移动1位.例如:,,,.

【清单02】无理数

有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循环小数又叫无理数.

注意:(1)无理数的特征:无理数的小数部分位数无限.无理数的小数部分不循环,不能表示成分数的形式

常见的无理数有三种形式:①含类.②看似循环而实质不循环的数,如:1.313113111…….③带有根号的数,但根号下的数字开方开不尽,如.

【清单03】立方根的定义

1.定义:如果一个数的立方等于,那么这个数叫做的立方根或三次方根.这就是说,如果,那么叫做的立方根.求一个数的立方根的运算,叫做开立方.

注意:一个数的立方根,用表示,其中是被开方数,3是根指数.开立方和立方互为逆运算.

2.立方根的特征

立方根的特征:正数的立方根是正数,负数的立方根是负数,0的立方根是0.

注意:任何数都有立方根,一个数的立方根有且只有一个,并且它的符号与这个非零数的符号相同.两个互为相反数的数的立方根也互为相反数.

3.立方根的性质

注意:第一个公式可以将求负数的立方根的问题转化为求正数的立方根的问题.

4.立方根小数点位数移动规律

被开方数的小数点向右或者向左移动3位,它的立方根的小数点就相应地向右或者向左移动1位.例如,,,,.

【清单04】实数

有理数和无理数统称为实数.

1.实数的分类

按定义分:

实数

按与0的大小关系分:

实数

2.实数与数轴上的点一一对应.

数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应

3.实数运算

(1)注意:有理数关于绝对值、相反数的意义同样适用于实数。

(2)运算法则:先算乘方开方,再算乘除,最后算加减;如果有括号,先算括号里面的。

【清单05】二次根式

二次根式的概念

一般地,我们把形如的式子的式子叫做二次根式,称为称为二次根号.如都是二次根式。

2.二次根式有无意义的条件

条件

字母表示

二次根式有意义

被开方数为非负数

二次根式无意义

被开方数为负数

3.二次根式的性质

(1)有最小值,为0

(2)

【清单06】二次根式的乘除法法则

1.二次根式的乘法法则:

(二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变)

2.二次根式的乘法法则的推广

,即当二次根式前面有系数时,可类比单项式乘单项式的法则进行计算,即将系数之积作为系数,被开方数之积作为被开方数。

3.二次根式的乘法法则的逆用

(二次根式的乘法法则的逆用实为积的算数平方根的性质)

4.二次根式的乘法法则的逆用的推广

4.二次根式的除法法则

(二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变)

5.二次根式的除法法则的推广

【清单07】最简二次根式

1.最简二次根式的概念

被开方数不含分母

被开方数中不含能开方开得尽得因数或因式

2.分母有理化

分母有理化:当分母含有根式时,依据分式的基本性质化去分母中的根号。

方法:根据分式的基本性质,将分子和分母都乘上分母的“有理化因式”,化去分母中的根号。

【清单08】同类二次根式

同类二次根式概念:化简后被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。

合并同类二次根式的方法:把根号外的因数(式)相加,根指数和被开方数不变,合并的依据式乘法分配律,如

【清单09】二次根式的加减

二次根式加减法则:先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并。

二次根式加减运算的步骤:

①化:将各个二次根式化成最简二次根式;

②找:找出化简后被开方数相同的二次根式;

③合:合并被开方数相同的二次根式——将”系数”相加作为和的系数,根指数与被开方数保持不变。

【清单10】二次根式的混合运算

二次根式的混合运算顺序与整式的混合运算顺序一样:先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的(或先去掉括号)

【考点题型一】平方根与算术平方根

【典例1】实数16的平方根是(????)

A.8 B.±8 C.4

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