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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
外研版三年级起点六年级上册
Module6Unit1You’vegotaletterfromNewYork.教学设计
一、教材分析
Module6Unit1You’vegotaletterfromNewYork.是新标准英语六年级
上册第六模块第一单元的内容。课文围绕Sam和Amy收到了Laura
的来信，她希望与他们成为笔友。要求学生掌握havegot,but和and的
用法。本模块主要谈论自己和他人拥有的物品，激发学生学运用已学
语言谈论自己和他人拥有的物品。培养学生热爱学英语的兴趣,以及
综合运用语言的能力，善于与人交往，与他人做朋友。提高学生对生
活的热爱。
教学目标：
1.语言知识目标：
（1）能听会说会用单词：diffcult、world、often
（2）学习语句Haveyougot...?Yes,Ihavegotaan…No,Ihaven’t.
(3)能听懂录音内容，听说结合，体会书信内容及语音语调，流利自
如。
(4)学生能够对英语书信的书写以及格式形成初步的认识
2.语言技能目标：学生灵活运用所学知识You’vegotaletterfromNew
York,butit’snotfromDaming.DaminghasgotaChinesekiteandweflyitinthepark.Laura
hasgotabookabouttheUS.运用已学语言类谈论自己和他人拥有的物品。
3.思想情感目标：培养学生热爱学英语的兴趣,以及综合运用语言的能
力，善于与人交往，与他人做朋友。提高学生对生活的热爱。
二、教学重难点：
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
1、利用“and”、“but”将短句连成长句；复习havegot/hasgot的用法
2、谈论自己和他人拥有的物品。
教具学具准备：点读笔、单词卡片、课件
教学方法：情景教学法、任务型教学法
教学过程设计：
Step1Warmingupandleadingin.
T:Hello,boysandgirls.What’stheweatherliketoday?
Ss:It’ssunny.
T:TodayIamveryhappy.AreyouHappy?
Ss:Yes.
T:Let’senjoyasong.Pleaseclapyourhandsandsing.师生合唱。
T：Youdidagoodjob.Andcanyouguesswhatwewilltalkinthisclass?
Ss:Aletter.
T:Yes,clever.导入课题。
Step2Presentation
Playagame.
A:Ihavegotabook.B:Haveyougotabookabout…?
-Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
Youhavegotabookabout…
A:She/Hehasgot…-Yes,she/hehas./No,she/hehasn’t.
She
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