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《弟子规》读后感年级
1、《弟子规》读后感年级
自从读了《弟子规》以后我知道人生需要考虑的还有很多很多,演戏很容易,做人却很难,戏可以演过无数次,人生的机会却只有一次;世上好演的是戏,难做的是人;戏是虚构的,人却是真实的;戏进而演的是人生,人生就像一场戏,心灵美好的人,梦也一定是美好的,真心的梦幻,绝不是虚幻)人活一口气,要活得有志气――为喘气而活,仅活着而已;活得有志气,死得也美丽。
昨天是曾经,是过去,今天是面临,是现实,不要在昨天里沉媚,应该在今天中开创!在学生主修的第四课“信”,我知道了能实践诺言,便是守信;不能实践诺言,无论是出自不得已,还是故意食言,都违反了做人的基本要求和处世的基本原则。母亲履行的责任像奏多情的细雨,润物细无声;父亲实践的责任像冬天狂舞的雪,寒面净心田。同学们,父母永远的付出,不曾为回报等待,一心守候,只为子女成材。我们学了“入则孝”以后,心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩,念念都要照顾到父母。我们能以这样的心去做,就是善事父母,这就是做人的根本。百善孝为先。《弟子规》里面的内容还有很多很多,需你自己去细细品味。生活似酒,人生像画,岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣,才会使快乐的滋味更加甜蜜!
2、6年级读后感读《弟子规》有感
假期里,我的邻居杨阿姨邀请我去她家学习国学,我爽快地答应了。
“阿姨,这句‘父母教,须敬听’是什么意思呀?”我问道。
“就是说父母教育你,你得认真谦虚地接受。”阿姨说道。
我听完,不禁回想起一件事。
那天,我们要去超市买东西。“哈哈!我又可以买零食!”我高兴地忘乎所以,竟然把目的提前暴露出来。
“谁也不许买零食吃,更不可以要玩具!”妈妈的命令犹如五雷轰顶。
“为什么呀?为什么不可以买?”我“质问”妈妈。
“因为好多零食里面有添加剂,吃多了对身体不好。我们家玩具也太多了,都快放不下了,所以不能再浪费钱。”妈妈说。
“哼!你是一个坏妈妈!”我甩下这句话,就到屋里生闷气去了。
当然,去超市购物的计划也就泡汤了,大家闹了个不欢而散。
虽然事情过后,妈妈也没有再说我,但是现在想起来,我真不应该那么对妈妈说话,我这就去向妈妈道歉!
3、6年级读后感读《弟子规》有感
我们小区组织了一个诵读经典的暑期读书会。昨天是读书会的第一节课,主要是围绕“百善孝为先”这个主题开展的。其中,最让我难忘的一句是:亲有过,谏使更;怡无色,柔无声。谏不入,悦复谏;号泣随,挞无怨。说到这里,我想给大家讲一个关于唐太宗——李世民的故事。
李世民的父亲名叫李渊。有一次,李渊下令攻打一座城池。这可把李世民吓坏了,因为他知道攻打那座城池是必败无疑的,而且率军的父亲也会有被擒的危险。李世民连忙劝说父亲,可是李渊根本不听劝,还是执意要攻打那座城池。李世民只好跪在父亲的军帐前大哭,整整哭了一天一夜,也整整跪了一天一夜。李渊非常生气,就拿皮鞭鞭打李世民。可李世民却对父亲说:“父亲,您打我没关系,可一定不要攻打那座城池呀……”最后,李渊终于被李世民的真诚所感动,没有攻打那座城池。
这是一个关于孝的故事,也是对《弟子规》中“亲有过,谏使更;怡无色,柔无声。谏不入,悦复谏;号泣随,挞无怨。”一个很好的解释。我很惭愧,跟李世民相比,真是差十万八千里!我以后一定向李世民学习,争取做一个有孝心、有爱心、人见人爱的好孩子!
重庆市沙坪坝区一实验小学二年级:赵梦汐
4、6年级读后感读《弟子规》有感
我今年7岁了,也读一年级了。在这差不多的一年时间里,妈妈每天都要我学习《弟子规》。现在,我可喜欢这本书了。可你知道我最初被妈妈押着读《弟子规》的“惨状”吗?
《弟子规》这本书是我过六岁生日的时候,舅舅送给我的生日礼物。那时他送我这本书的时候,我好像听到他跟我妈妈说,这本书里有好多好多的东西需要我们学习,还特意交代我妈妈好好教我。
刚开始的时候,妈妈教一句,我跟着念一句,也觉得有些好玩。可是,后来由于功课的原因,我不愿意再跟妈妈背诵《弟子规》。可是,妈妈不知是多了一根经,还是少了一根经——她一直没有忘记要我背诵《弟子规》。
由于妈妈的坚持,我也差不多背来了整本《弟子规》。在学校读书也差不多一年了观后感,在老师那里也学到了一些知识。原来老师经常说的“书读百遍,其义自现”就是那么回事。我现在开始慢慢地读懂《弟子规》了,我觉得里面确实有好多好多的东西需要我们学习。孝敬父母、尊老爱幼、为人处世、待人接物
我以后还会继续翻读《弟子规》,并且把从书中学到知识运用到现实中来,争
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