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五年级上册复习计划（精选25篇）

五年级上册复习计划篇1

一、指导思想：

临近期末，我们的复习计划以教材和新《课程标准》为依据，充

分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同

时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、

差不同的学生都得到提高。

二、复习目标：

1、重点巩固精学课文内容，背熟精读课文的精彩片段。

2、牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对

对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句。）

3、提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记

叙一件事，写出篇幅适宜的作文。

4、阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心

来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

三、复习内容：

（一）字、词、句

1、字

会认生字表（一）的201个生字；会读会写生字表（二）的180

个字，复习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组

词；多音字组词等。

重点强调：

（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语；

（2）《语文新教材全解》中的形近字组词。

2、词语

（1）能牢固掌握每单元“词语盘点”里“读读写写”的词语。

（2）正确默写本学期学过四字成语，把词语补充完整，能根据意

思写出成语

3、句子

能熟练掌握本学期的几种句型转换。

（二）阅读复习

阅读以要求背诵的课文，重点课文的重点段落为主，加强课分析

理解表达的指导，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

集体讨论，确定本册重点篇目及段落考点：

1、所有精读课文14篇；

2、背诵内容：

第1课《山中访友》全文；

第3课《草虫的村落》喜欢的段落；

第5课《詹天佑》第四、五段；

第6课《怀念母亲》喜欢的段落；

第9课《杨氏之子》全文；

第13、15课喜欢的句段；

第17课《七律。长征》全文；

第18课《开国大典》第7段和其他喜欢的句段；

第21课《自己的花是让别人看的》第三自然段；

第22课《威尼斯的小艇》第2、4、5、6段；

第25课《再见了亲人》全文；

第26、27课喜欢的句段；

回顾。拓展一至八的日积月累。

（三）作文

1、以单元作文为主，训练学生在在规定的时间内写出篇幅适宜的

作文，重点以写事作文为主。

2、课外多阅读作文，还要积极摘抄名篇名句，积累好词好句。

四、复习措施：

（1）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强

解决问题能力的培养。

（2）采用多种方法，激活课堂。比如学生出题，抢答，抽查，学

生互批等方法，提高学生的学习积极性。

（3）优帮差，一对一，加强合作与督促。

（4）充分发挥学习小组的作用，力求复习的实效性，确保基础知

识人人过关。

在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意学困生，多帮助

他们一点，从而提高优秀率。

2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，以练

习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。

3、贯彻“教、考、练、测”一条线的校本复习理念，真正达到学

过的知识牢固掌握。

根据计划，脚踏实地扎实复习，期待孩子们的精彩！

五年级上册复习计划篇2

一、班级情景分析

五年级两个班有同学93人，大部分同学因为平时学习态度比较端

正，上课专心听讲、积极参与课堂活动，作业认真完成，基础知识比

较扎实，能按时完成背诵、默写任务，复习起来会得心应手，对于他

们来说，复习是巩固完善的阶段。也有小部分同学已经明显掉队，需

要在复习中从头学起。

期望经过对本册知识点的系统复习，使每个学生理清脉络，掌握

知识要点和规律，巩固基础知识，构成基本技能，以便更好地将所领

会的知识转化为自身本事。同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗

补漏和培优补差“三”管齐