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《幼儿园大班生长戏剧活动设计与实施的行动研究》

一、引言

随着教育理念的不断更新，幼儿园教育逐渐从传统的知识传授转向综合素质的培养。其中，生长戏剧作为一种富有创意和趣味性的教育方式，在幼儿园大班教育中得到了广泛应用。本文旨在探讨幼儿园大班生长戏剧活动的活动设计、实施过程及其效果，以期为相关教育工作者提供参考。

二、研究背景

生长戏剧活动以幼儿为中心，注重培养幼儿的创造力、想象力和表现力。在幼儿园大班阶段，孩子们正处于身心快速发展的关键时期，通过生长戏剧活动，可以帮助孩子们更好地认识自己、表达自己，促进其全面发展。

三、活动设计

1.确定活动主题：根据幼儿园大班孩子的年龄特点和兴趣爱好，确定生

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