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健康教育课程评定表-范例
一、课程基本信息
课程名称:
健康教育与促进
课程编号:
HPE-101
授课教师:
张华
授课时间:
2023年春季学期
二、课程目标评定
知识掌握:
-学生能理解健康教育的定义、目的和重要性。
-学生能掌握基本的卫生保健知识和健康促进策略。
技能培养:
-学生能运用卫生保健知识和健康促进策略解决实际问题。
-学生能进行基本的卫生保健操作和健康教育宣传。
态度与价值观:
-学生能树立正确的健康观念,注重个人卫生和健康行为。
-学生能认识到健康教育在个人和社会中的作用,积极参与健
康促进活动。
三、课程内容评定
理论教学:
-授课内容是否全面,逻辑清晰,易于理解。
-授课方式是否生动有趣,激发学生兴趣。
实践教学:
-实践操作是否规范,学生能熟练掌握。
-实践教学是否能锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。
课堂互动:
-教师是否能与学生有效互动,解答学生问题。
-学生是否能积极参与课堂讨论,与同学分享心得。
四、课程效果评定
学生评价:
-对课程的满意度如何。
-对授课教师的满意度如何。
考试成绩:
-理论知识考试得分。
-实践操作考试得分。
课后反馈:
-学生是否能将所学知识运用到实际生活中。
-学生是否能参与健康促进活动,践行健康行为。
五、综合评定
课程总分:
根据以上各项评定,综合给出课程总分。
评定时间:
2023年6月30日
评定人:
李思明
请根据以上模板,根据实际情况进行填写和调整。
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