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镇平县2024—2025学年九年级上学期期末历史模拟练习
班级:姓名:
1.“言印度社会必言种姓,言印度人的行为方式和文化心理必言种姓,言印度的过去和现在
都必言种姓。”这说明印度的种姓制度()
A.不利于国家内部的团结B.成为统治阶级的政治基础
C.有利于维持统治和社会安定D.对印度社会产生重大影响
2.苏格拉底说:“……它把权力交给所有公民,不需要国家统治者具有专长,不要求他们具
有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识,又有道德的人去治理。”以下对上述材料
理解不正确的是()
A.雅典民主导致国家权力滥用B.雅典国家管理需要专业人才
C.雅典民主存在先天制度的缺陷D.明确反对在雅典实行民主政治
3.公元805年,法兰克王国的一份法令强调,凡拥有12曼希(每曼希约30英亩)的采邑者
要全副武装服兵役,如果不穿锁子甲,装备不达标,其采邑将被没收。据此可知,采邑
制度()
A.强调权利和义务的关系B.推动了西欧庄园的发展
C.使国王掌握了军国大权D.开启了欧洲封建化进程
4.1532年,意大利思想家马基雅维里的《君主论》出版,他主张君主行事必须以利己为原则;
君主必须像狮子般的凶猛、狐狸般的狡猾,为了达到目的,可以不择手段。这一思想体
现了()
A.神权至上B.人文主义C.理性主义D.分权制衡
5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推
动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主
国。材料指出了()
A.马克思主义的思想基础B.启蒙运动的历史影响
C.新航路开辟的历史背景D.殖民扩张的客观作用
6.如图为近代非洲语言分布,造成这一分布的历史原因是
A.罗马帝国的专制统治B.民主革命的不断发展
C.西方殖民者侵略扩张D.非洲的教育基础薄弱
7.有学者指出:“研读英国的政治发展史可以发现,其法治文明是如
此久远,在1688年之前,英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”
下列能够证明此观点的是()
A.詹姆士一世推崇“君权神授”理论B.议会向国王呈递《权利请愿书》
C.英格兰颁布《大宪章》D.克伦威尔实行独裁统治
8.17﹣19世纪,资本主义制度初步确立并不断扩展,如图所示是这一时期的某国政治制度
演变历程。该国为()
A.俄国B.法国C.英国D.美国
9.有学者将美国政治体制称为“否决政治”,总统和国会之间经常出现相互否决的现象,甚
至由于国会与总统分庭抗礼而造成的“府会相争”,常使联邦政府面临“关门”危机。
据此可知,美国的政治体制()
A.有效地维护了人民民主B.影响了政府的行政效率
C.削弱了总统的行政权力D.导致了部门间权力争夺
10.如表为工业革命时期英国一个工厂的规章制度(部分),由此可知,当时英国
第2条织工未得监工允许擅自离开车间者罚款三便士
第11条任何在厂里的工人一经发现和别人说话、吹口哨或唱歌者,罚款六便士
第16条任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位,罚款六便士
A.纺织业实现快速发展B.生产规模进一步扩大
C.现代工厂制度的确立D.交通运输业技术革新
11.劳动者要获得法律上的自由,必然要付出巨额的代价。当他们刚刚跳出牢笼,面临的将是
无形的枷锁。能印证此材料的史实是()
A.美国南北战争B.俄国农奴制改革
C
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