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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

小学四年级《篮球》课教案

小学四年级《篮球》课教案

课的内容：

本节课的重点是原地运球练和游戏：运球接力赛。难点是

手对球的控制能力。学生将通过本节课的研究，掌握篮球的一

些基本运球技术，初步研究原地运球技术，明白原地运球的动

作技术要领。同时，本节课还将培养学生的遵守规则、团队合

作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

教学目标：

1.认知目标：通过本节课的研究，使学生掌握篮球的一些

基本运球技术。

2.技能参与目标：初步研究原地运球技术，让学生明白原

地运球的动作技术要领。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

3.心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力，

增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

运动负荷课序：

情趣导入部分：

老师向学生们宣布本节课的内容，并带领学生围绕球场拿

球慢跑两圈。接着，进行篮球操，包括左右手弹拨球、双手持

球上下举、颈绕球、腰绕球、膝绕球、抛接球和手指转球。

教学内容：

1.原地运球练

教师指导学生自由体会原地运球动作，并提出要求，如按

球正上方，五指自然分开，弯曲等。

2.传球接力

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

排头第一位同学将球从胯下传给下一位同学，依次传到最

后一位同学，最后一位同学接着将球往前面一位同学传球，前

面同学不能后转，直到传到第一位同学为胜。

3.变异“丢手帕”

小组围坐成一个大圆，所有人将球放在自己背后，有一人

不持球在大家背后慢跑，并设法拿去其中一人背后的球，然后

开始排球快跑，被拿去球的人应立即起立，徒手去追赶，一圈

后如果未被赶上，两人交换角色。

游戏：运球接力赛

全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老

师口令后，拿球同学迅速将球通过终点障碍物运到前方，然后

拿球跑回给下一个同学，依次进行，先学生做示范，师生互评，

老师再、讲解正确动作方法，学生练。

方法：

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

学生分散练，原地自由体会运球，在老师的提示下注意上、

下肢的动作。对于传球接力和变异“丢手帕”，老师进行示范并

讲解规则，学生进行练。在游戏：运球接力赛中，老师进行示

范和讲解正确的动作方法，学生进行练。

总结：

通过本节课的研究，学生掌握了篮球的基本运球技术，初

步研究了原地运球技术，同时培养了学生的遵守规则、团队合

作能力，增强了集体荣誉感及提高了学生对篮球的兴趣。

1.教师向学生讲解游戏的规则和方法，以帮助他们更好地

理解游戏。

2.教师进行正确的示范，以便学生能够模仿和研究。

3.教师准确评定胜负，以保证比赛的公正性。

学生应该认真听取游戏的规则和方法，并遵守游戏规则，

积极参与游戏竞赛活动。他们应该在指定的区域内进行游戏，

并注意游戏中的安全问题，如相互碰撞、摔跤等。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

在训练中，学生应该了解比赛的方法和规则，并积极参与

比赛。他们应该灵活运用所学的运球臂、手腕下压运球时的手

腕动作和球的落地点。此外，