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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

初中综合实践课程活动教案【优秀10篇】

引领学生入境，回味“成茶”的过程。篇一

1、指名学生说说茶叶的“成茶”过程。

2、教师小结。（种植、采摘、杀青、揉捻、焙干）

3、按顺序重点讲述采摘、焙茶。

（1）出示采茶图、焙茶图。

（2）谈感受、说体会。（让学生联系自己的生活实际。）

（3）表情感。（你想对家乡的这些茶人说些什么？）

小结：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”正是这些家乡的茶农，用他们的艰苦炮制了茶的醇香。其实，

家乡陆郎的绿茶不仅胜在她的色、香、味、形上，她还有许多保健的

功效。让我们在这声声古朴的乐声中品茗，让我们了解茶的功效，让

我们“饮水思源”，让我们向家乡的这些茶人表示崇高的敬意。板书：

我爱。

初中综合实践活动教案篇二

活动目的：

1、让学生主动了解最新的科技信息和科研动态，开阔学生的视

野，做关心世界的有心人。

2、教会学生通过多种途径（报刊、图书、媒体、网络等）获取

并筛选有用的信息。

3、培养学生的概括能力和口头语言表达能力。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

4、鼓励学生进行大胆想象和科技制作，树立创新意识，培养他

们的探索精神。

活动准备：

1、搜集科技资料，了解科技成果，制作一份手抄报。

2、或独立或合作完成一项科技小发明，并确立一人作为新闻发

布会发言人，写好发言稿。

3、确定新闻发布会的主持人、专家和记者等角色。（专家可由学

生邀请与发明有关的物理、化学等科任教师）

教学辅助手段：多媒体（包括电脑、互联网等）

活动过程：

1、展示幻灯片一：标题“人类没有他们，世界将会怎样？”

图片：伽利略、爱迪生、贝尔、莱特兄弟、蔡伦、毕升、丁肇中、

李政道……

（图片自选，兼顾中外古今，六至八张为宜）

2、问：仰望这些科学巨匠，你能否用一句话向大家介绍一下他

们的名字和主要贡献？

（生答略）

3、幻灯片二：活动主题“科学引领未来”

总结：是的，我们很难想象，人类如果没有他们，我们的世界将

会变成怎样？（学生可以自由发言）

正如刚才同学们所说，正是这些科学巨匠们为人类作出的巨大贡

献，才使得我们拥有了今天幸福美好的生活，而我们想要拥有更美好

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

的未来，也必然要依靠更多的人为人类的科学事业而奋斗。“江山代

有才人出，各领风骚数百年。”未来的科学家在哪里？就在我们的同

学之中。今天，让我们一起来参加川港中学初二(3)班科技新闻发布会，

有请主持人。

4、幻灯片四：标题“科技新闻发布会”

5、主持人上场：

串联词：

好，本次新闻发布会正式开始，首先为你介绍一下今天出席新闻

发布会的人员。

(略)

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