六年级上期劳技课(自编教材)教案 变废为宝 -------制作布毛掸.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

六年级上期劳技课（自编教材）教案变

废为宝制作布毛掸

课型：方法指导课

授课教师：柳林三小卢淑英

设计理念：

世界上所有的事物都有它自身存在的价值，而每种事物

只有把它自身的价值充分发挥出来，才算做到了物尽其用，

物有所值，才会无悔于它的存在。人也是如此，不虚度光阴，

尽情地去做自己该做的事请，让自己生命中的每一分每一秒

钟都能体现他所存在的价值，无悔于今生。

设计原因：

我们现在的生活水平都提高了，现在独生子女众多，孩

子是父母的心头肉，只要孩子要求的，父母必是想尽一切办

法去满足。于是，就生产出了许多的生活垃圾。因此，也就

造就了现在节约意识淡薄的孩子们。为了转变孩子们的这种

意识，让孩子们拥有基本的劳动技能，提升自我生存的能力。

所以，安排了制作布毛掸这样的活动。通过此活动的开展，

孩子们把家里不用的东西——生活垃圾，变成有用的东西,

即变废为宝。一则培养学生的劳动技能、创新能力；二则，

培养学生的节约意识，缓解家庭经济压力，使学生养成良好

的生活习惯。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

教学特色：

积极实践，快乐体验。让学生在乐中学，学中乐。

学情分析：

小学六年级的儿童是心理健康成长的关键时刻，他们自

尊心强、模仿能力强、好奇心强，而且具有一定的动手动脑

的能力，对于基本的劳动技能活动，在老师的指导下大都能

够顺利进行。再加上劳动技能课对学生来讲没有太大的学习

压力，再加上教师“积极实践，快乐体验，以及让学生在

乐中学，学中乐”的教学特色，学生会在不知不觉中投入其

中，成就“积极实践，快乐体验，以及让学生在乐中学，学

中乐”的教学特色。

教学目标：

1、了解、学会布毛掸的制作方法。

2、根据个人所需，学会制作各种用途的布毛掸。

3、培养学生乐于合作、实事求是、尊重他人意见的态

度，以及在活动中认识自己的优点和不足，能够有意识地去

完善自我，做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生

活节约习惯。

教学重难点：

了解布毛掸的制作方法，学会制作布毛掸。

教学准备:

教师准备：自制的包、暖手宝、布毛掸、一根木棍、双

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

面胶、布、剪刀、毛线、棉花。

学生准备：一根木棍、双面胶、布、剪刀、毛线、棉花。

教学方法：

教师示范讲解制作布毛掸的方法，学生观察学习，之后

学生分组动手制作，学会制作布毛掸。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入。（3分钟）

师：同学们你们好！大家喜欢玩猜物游戏吗？（生：喜

欢）好！那么我们现在就来玩这样一个游戏。今天我给大家

带来了3个全手工作品包、暖手宝、布毛掸。首先，我

们来观察这个包，通过观察，你们能猜出它是用什么衣服上

的布制作出来的吗？（生：牛仔裤）你答得非常正确。请坐！

老师拿出第二件手工作品暖手宝