2022年复合材料与工程专业大学生毕业实习报告.pdf

2022复合材料与工程专业大学生毕业实习报

告

2022复合材料与工程专业大学生毕业实习报告(一)

实习的目的在于稳固和加深理解在课堂所学的理论学问，使理论与实

践严密相结合，提高教学效果，生产实践与训练是我们一个重要的实践性

教学环节，是我们获得实践学问，训练操作技能的主要训练形式，是我们

接触成产实践、获得成产技术的必要途径。

在参观实训中，我们要学习模具制造的各种主要加工方法及其所用的

主要设备的根本构造、工作原理和操作方法，了解轧钢、铸造、焊接生产

工艺流程，原料及产品，生产设备及主要技术经济指标，获得材料成型工

艺、设备根底学问，为进一步深入学习专业学问打好根底，并正确使用各

类工具、夹具、量具。熟识使用各种加工方法、工艺技术和安全技术。了

解加工工艺过程和工程术语，为以后走上工作岗位打下根底。

培育我们调查讨论，搜集整理资料，分析问题和解决问题的力量。学

习工程技术人员和工人师傅在长期实践中积存的丰富学问，学习他们为献

身于四化建立的精神和实事求是的工作作风。

实习过程中的要求：

(1)坚固树立安全第一的意识，不能触摸、操作不熟识的设备;

(2)仔细进展现成调查，敬重实践，与现场亲密协作，争取厂方的支

持，虚心向工程技术人员和工人师傅学习;

(3)准时参与实习，不能消失迟到、不到的状况，如有意外，须向教

师请假;

(4)实习过程中，能仔细听讲并做好记录，在实习完成后能总结自己

的收获;

(5)严格听从纪律、听从教师安排。

实习内容：

⑴公司简介

xx科技集团公司钣金柔性设计制造中心(以下简称“中心”)中心主

要由决策治理系统;营销系统;研发设计系统;制造系统;质量保证体系;物

资供给系统组成。制造系统设备主要包括：xx公司S4+P4钣金柔性(FMS)

生产线;包括瑞士金马静电喷粉系统的表特种涂装自动生产线;xxCEMSA

无痕焊机等原装进口生产配套设备。其具有“变批量，多品种”的生产力

量，可实现异地设计，集中加工，也可依据用户需求，进展设计制造非标

机箱机柜，电控柜等钣金产品。中心按现代企业机制运作。应用ERP技术

对企业的销售，设计，生产，财务，供给，人力资源等方面进展科学有效

的网络化治理。

主要产品：机箱机柜;配电柜;钣金产品。

⑵参观的设备

S4冲剪复合中心、EM2510冲床、AMADA折弯机、MASTEEL折弯机、数

控激光切割机、数控转塔冲压机、电容储能螺柱焊机、台式攻丝机、台式

铣床、华立涂装生产线。

⑶实习内容

1)熟悉柔性制造系统

柔性可以表述为两个方面。

第一是系统适应外部环境变化的力量，可用系统满意新产品要求的程

度来衡量;

其次方面是系统适应内部变化的力量，可用在有干扰(如机器消失故

障)状况下。

柔性主要包括：

机器柔性：当要求生产一系列不同类型的产品时，机器随产品变化而

加工不同零件的难易程度。

工艺柔性：一是工艺流程不变时自身适应产品或原材料变化的力量;

二是制造系统内为适应产品或原材料变化而转变相应工艺的难易程度。

产品柔性：一是产品更新或完全转向后，系统能够特别经济和快速地

生产出新产品的力量;二是产品更新后，对老产品有用特性的继承力量和

兼容力量。

维护柔性：采纳多种方式查询、处理故障，保障生产正常进展的力量。

生产力量柔性：当生产量转变、系统也能经济地运行的力量。对于依据订

货而组织生产的制造系统，这一点尤为重要。

扩展柔性：当生产需要的时候，可以很简单地扩展系统构造，增加模

块，构成一个更大系统的力量。

运行柔性：利用不同的机器、材料、工艺流程来生产一系列产品的力

量和同样的产品，换用不同工序加工的.力量。

FMS的特点：

①多台数控设备;

②自动装卸的传输系统;

③能自动治理产品的生产过程;

④物料的运输和储存必需是自动的;

⑤能解决多产品工件的混合加工，而不增加额外费用;

⑥具有优化调度功能，实现无人或削减人的加工。

随着社会进步和生活水平的提高，市场更加需要有特色、符合顾客个

人要求样式和功能千差万别的产品。剧烈的市场竞争迫使传统的大规模生

产方式发生转变，要