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2022高中音乐备课教学教案

中学音乐备课教学教案1

一、教材

教材分析对于上好一节音乐课是至关重要的，精确的教材分析

不但可以让学生快速的驾驭授课学问，同时还可以协助教师更好的

进展教学设置，调整授课节奏，应此接下来我要对教材进展简洁的

分析，《新时代》是教材第十八单元第三十四节，其重点是歌曲《走

进新时代》和电视纪录片《百年恩来》的主题歌《你是这样的人》，

感受其音乐心情。坚信通过这节课的学习，学生能够逐步加深对当

代创作歌曲的理解，并对爱国情怀有更加深刻的相识，激发爱国主

义情感，保持踊跃向上的信念。

二、学情

那么作为一名老师不但要对教材有所了解，还要对学生的状况

要有清楚明白的驾驭，这样才能做到因材施教、有的放矢，接下来

我对学生的状况做一个简洁的分析。中学阶段的学生抽象逻辑思维

占主导地位，他们的自我意识和自我调控实力较强。音乐感知实力

以及音乐根底学问有了必须根底，渐渐形成音乐审美看法，但是对

于音乐的人文性学问（当代音乐常识）驾驭还不够，因此须要教师

的引导和点拨来进一步的学习音乐理论学问。

教学目标

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依据新课程标准，教学目标包括情感看法与价值观、过程与方

法、学问与技能三局部，以上教学目标应当以学问技能为主线，逐

步渗透情感看法与价值观，并且将以上两点落实到过程与方法当

中。应此我将三维目标分为以下三点。

第一，情感看法与价值观目标是，观赏歌曲，感受新时代我国

创作歌曲的音乐特征，学生造就对祖国的酷爱，激发民族自信念和

骄傲感。

其次，过程与方法目标是，通过反复倾听视唱以及小组合作探

究等方法，学生能够驾驭新时代创作歌曲的音乐特点。

第三，学问与技能目标是，能够哼唱当代创作歌曲，理解其作

品在时代中的推动性作用。

四、重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本

节课的重点是赏析两部作品《金蛇狂舞》和《毕业歌》，感受20

世纪30年头音乐作品，造就爱国主义情怀，难点为理解螺丝结顶

这种传统音乐创作手法，了解聂耳相关音乐史实。

五、教学方法

为了更好的突出重点突破难点，本堂课我主要采纳的教学方法

分以下两点。

1教法：互动式教法与讲授法相结合，之所以这样选择，一方面

・

互动式教法有助于学生更好的参加到教学中来，另一方面讲授法有

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助于老师更好的协助学生理解音乐人文性史实。

2•学法：采纳视唱法与小组合作探究法相结合，视唱法有助于

协助学生理解音乐形态，小组合作探究法有助于提升学生间的协作

实力，以及独立解决问题的实力。

六、教具

随后，我选择用多媒体为主要的教学用具来绽开教学。

七、说教学过程

一节课能否真正流畅地实施下来、教学目标和重难点能否得以

实现，这些都会逐步落实在教学环节里，我要谈一谈本节课的教学

过程。这节课的教学过程一共分为课程导入、新课讲授、拓展延长

和小结作业四个局部。

良好的导入（过渡语）在导入环节我首先会为同学们播

放南海仲裁事务的政治新闻视频并提问同学们这次政治外交中我

国的看法是怎样的？为什么会这样?通过同学们对日常实事的了解

可以得出在这件事情上中国的外交看法是强硬的、理智的、呈现大

国风采的，探寻其缘由根结底是因为中国的综合实力在增加，我们

早就摆脱了东亚病夫的称号，列局世界强国，由此导入本课

《新时代》（板书：新时代）

接下来是新课讲授环节。首先我会为同学们完整的播放歌曲

《走进新时代》并提问歌曲的心情是怎样的？速度又如何?在感知

倾听以后，学生可能会答复：歌曲的心情是骄傲的、悠扬的，速度

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是中速（板书：骄傲、悠扬的中速）接着我会追问同学们新时代的

中国发生了哪些改变?通过阅读歌词学生可以发觉，中国的命运自

己主宰、改革开放富起来。接着我会为同学总结：新时代的中国是

独立、富强的，新时代的中国人是勤劳英勇的，并且再次播放歌曲，

请同学们跟着熟识的旋律哼唱。在倾听过后我会向同学们介绍这部

作品的作曲家以