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培养指导青年教师协议书8篇

篇1

甲方：XX大学教育学院

乙方：XX大学青年教师XX

根据XX大学教育学院的青年教师培养计划，甲方负责对青年教师进行培养指导，乙方为接受培养指导的青年教师。双方经过协商，达成以下协议：

一、培养目标

本协议旨在通过甲方的培养指导，使乙方在教育教学、科研等方面得到全面发展，提升乙方的专业素养和教育教学能力，使其成为XX大学教育学院的优秀青年教师。

二、培养内容

1.教育教学方面：甲方将指导乙方进行教育教学研究，提升乙方的教育教学水平和能力。甲方将定期组织教育教学研讨会，邀请专家、学者进行讲座，为乙方提供学习交流的机会。同时，甲方还将对乙方的教育教学实践进行指导和评估，帮助乙方不断改进教学方法和手段，提高教学效果。

2.科研方面：甲方将指导乙方进行科研选题和科研实践，提升乙方的科研能力和水平。甲方将提供科研条件和支持，协助乙方完成科研任务。同时，甲方还将对乙方的科研成果进行指导和评审，帮助乙方提高科研质量。

3.学术交流方面：甲方将鼓励并支持乙方参加国内外的学术交流活动，如学术会议、科研合作等。甲方将协助乙方申请学术交流项目，并提供必要的经费支持。通过学术交流活动，乙方可以拓宽视野、增长见识，提升学术水平和国际影响力。

三、培养方式

1.导师制：甲方将指定一位资深教授作为乙方的导师，负责乙方的培养指导。导师将定期组织与乙方的学习讨论会，对乙方的学术研究和教育教学实践进行指导和点评。

2.专题讲座：甲方将定期组织专题讲座，邀请专家、学者为乙方进行学术前沿的讲解和探讨。讲座将围绕教育教学、科研等方面的热点问题进行展开，帮助乙方了解最新的学术动态和研究成果。

3.实习实践：甲方将安排乙方进行一定时间的实习实践，通过实践锻炼提升乙方的教育教学能力和科研能力。实习实践将结合乙方的专业特点和研究方向进行安排，确保实习实践的针对性和有效性。

四、培养期限

本协议的培养期限为XX年，自协议签订之日起开始计算。培养期限届满后，甲方将对乙方的培养成果进行评估和总结，并根据评估结果决定是否继续签订培养协议。

五、双方权利义务

1.甲方的权利义务：甲方有权对乙方的培养过程进行监督和管理，确保培养工作的顺利进行。同时，甲方有义务为乙方提供必要的培养条件和支持，协助乙方完成培养任务。

2.乙方的权利义务：乙方有权要求甲方提供必要的培养条件和支持，并按时获得培养指导。同时，乙方有义务遵守甲方的培养规定和要求，积极参与培养活动并努力完成培养任务。

六、违约责任

1.甲方如未按照协议规定履行培养指导义务，乙方有权要求甲方承担相应的违约责任。

2.乙方如未按照协议规定履行义务，甲方有权要求乙方承担相应的违约责任。同时，甲方有权取消乙方的培养资格并终止协议。

七、争议解决

如双方在履行本协议过程中发生争议，应首先通过友好协商解决。协商不成的，任何一方均可向XX大学教育学院提出申诉或诉讼。

八、其他事项

1.本协议自双方签字盖章之日起生效。协议一式两份，甲乙双方各执一份。

2.本协议未尽事宜可由双方协商补充或变更。经过协商达成的补充或变更协议与本协议具有同等法律效力。

甲方（签字盖章）：XX大学教育学院

日期：2024年5月10日

乙方（签字盖章）：XX大学青年教师XX

日期：2024年5月10日

篇2

甲方：XXX学校

乙方：XXX教师

根据XXX学校青年教师培养计划，为了提高青年教师的教育教学水平，促进青年教师的专业发展，甲方决定对乙方进行培养指导。为此，甲、乙双方达成如下协议：

一、培养目标

1.树立正确的教育理念和思想，增强从事教育工作的光荣感和使命感。

2.掌握教育教学的基本理论和技能，能够独立承担教育教学任务。

3.具备一定的教育教学研究能力，能够积极参与学校的教育教学改革。

4.树立良好的师德师风，成为学生的楷模和良师益友。

二、培养内容

1.教育理念的培养：通过集中学习、研讨交流、案例分析等方式，引导乙方树立正确的教育理念和思想，增强对教育事业的热爱和忠诚。

2.教学能力的培养：通过课堂教学实践、听课评课、教学比赛等方式，提高乙方的教育教学水平和能力。

3.科研能力的培养：通过科研培训、课题研究、论文撰写等方式，提升乙方的教育教学研究能力。

4.师德师风的培养：通过师德教育、教师职业道德规范学习、典型事迹宣传等方式，引导乙方树立良好的师德师风。

三、培养方式

1.集中学习：甲方定期组织乙方参加学校举办的各种培训、讲