2024年小学二年级数学（北京版）-解决问题（二）-3学习任务单.docxVIP

《解决问题（二）》学习任务单

【课上活动】

活动一：快乐庄园（种树问题）

判断一下，下面两位同学都做对了吗？（可以画图说明你的理由）

活动二：快乐采摘园（小兔拔萝卜问题）

小军同学想：吃了24个，送给奶奶50个，这些都应该减去啊！76比较大，就从76里减去吧！你们觉得小军的想法对吗？为什么？

活动三：快乐学校（买花问题）

你会解答吗？把你的想法在下面写一写。

活动四：快乐商店（购物问题）

1.

你会怎么解答吗？如果你解答完了，可以想一想，这个问题还可以怎样解决？

2.

如果你是售货员阿姨，在顾客购物时，还会遇到什么问题呢？请把你想到的问题记录下来

【课后活动】

圆形棒棒糖爱心棒棒糖拐棍棒棒糖长条棒棒糖比拐棍

卖出50个卖出37个卖出62个棒棒糖少卖出11个

七彩糖果屋一共

有200个棒棒糖

你能从这些信息中选择有关系的信息，提出一个数学问题并解决吗？可以和

身边的人说一说。

课后活动要点：

可以从众多信息中任意选择两个或多个提出一步或者两步解决的数学问题即可。

例如：爱心棒棒糖卖出37个，拐棍棒棒糖卖出62个，爱心棒棒糖和拐棍棒棒糖一共卖出多少个？

37+62=99（个）

例如：拐棍棒棒糖卖出62个，长条棒棒糖比拐棍棒棒糖少卖出11个，长条棒棒糖和拐棍棒棒糖一共卖出多少个？

62-11=51（个）62+51=113（个）

或62-11+62=113（个）

例如：七彩糖果屋一共有200个棒棒糖，圆形棒棒糖卖出50个，爱心棒棒糖卖出37个，这时七彩糖果屋还剩多少个棒棒糖？

200-50-37=113（个）或200-（50+37）=113（个）