《第三课推动高质量发展》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版19必修二经济与社会.pdfVIP

《推动高质量发展》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.理解高质量发展的概念及其在当今社会的重要性。

2.了解推动高质量发展的各种政策措施及其影响。

3.掌握如何在个人行为和社会实践中贯彻高质量发展理念。

二、教学重难点

1.高质量发展的内涵和外延，如何用政治经济学的角度进行

分析。

2.如何理解并应用政策措施推动高质量发展，包括经济、社

会、环境等多方面。

3.培养学生的批判性思维和创新意识，引导他们从不同角度

思考和解决问题。

三、教学准备

1.准备PPT课件，包含高质量发展的案例、政策措施和相关

图片。

2.准备相关视频资料，包括政策实施的过程和成果。

3.准备讨论题目，引导学生进行课堂讨论和思考。

4.准备相关书籍和资料，供学生课后阅读和学习。

四、教学过程：

一、导入新课

通过展示一些高质量发展的成功案例，如某地区通过高质量

发展实现了经济腾飞，某企业通过高质量发展提高了市场竞争力

等，引导学生思考高质量发展的意义和价值。

二、新课讲解

1.讲解高质量发展的内涵和特点：强调高质量发展不仅仅是

经济指标的增长，更是经济、社会、环境的全面协调可持续发展。

2.分析当前我国高质量发展的背景和挑战：结合时事新闻和

数据分析，说明我国高质量发展的背景和面临的挑战，如资源环

境压力、经济结构转型、科技创新等。

3.探讨高质量发展的实现路径：引导学生思考如何推动高质

量发展，如加强创新驱动、推进供给侧结构性改革、加强生态文

明建设等。

4.案例分析：通过展示一些成功的高质量发展案例，如某地

区通过绿色发展实现了经济和环境的双赢，某企业通过提高产品

质量和服务水平实现了市场竞争力提升等，让学生了解高质量发

展的具体实践。

三、小组讨论

1.组织学生分组讨论：各小组围绕本地区的实际情况，探讨

如何推动高质量发展，提出具体可行的建议和措施。

2.小组代表发言：每组选派一名代表发言，分享本组的讨论

成果和心得体会。

3.点评和引导：教师对各组的讨论成果进行点评和引导，强

调高质量发展的重要意义和价值，鼓励学生积极参与实践，为实

现高质量发展贡献自己的力量。

四、课堂小结

1.总结高质量发展的内涵和特点，强调其全面协调可持续发

展的意义和价值。

2.强调学生作为未来社会的主人翁，应该积极参与实践，为

实现高质量发展贡献自己的力量。

3.布置课后作业：学生根据本节课所学内容，结合本地区的

实际情况，撰写一篇关于推动高质量发展的论文，字数不少于

500字。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.理解高质量发展的概念及其对国家和社会的重要性。

2.掌握推动高质量发展的方法论原则，包括创新、协调、绿

色、开放、共享等。

3.培养在实际工作中应用高质量发展理念的能力。

二、教学重难点

1.高质量发展的概念及其内涵。

2.如何在实际工作中贯彻高质量发展理念，包括创新驱动、

绿色发展、协调发展、开放合作、共享发展等。

3.培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。

三、教学准备

1.准备高质量发展的相关案例和资料。

2.设计互动式教学活动，如小组讨论、案例分析、角色扮演

等。

3.准备教学PPT和相关视频素材。

4.邀请企业代表或行业专家进行现场或在线讲座，增强学生

对实际工作的理解和认识。

四、教学过程：

1.导入新课：通过回顾上一课时的内容，引出本课时的话题

——推动高质量发展。引导学生思考高质量发展的内涵和意义，

以及如何推动高质量发展。

2.小组讨论：将学生分成若干小组，围绕教师准备的讨论题

目进行讨论。讨论过程中，鼓励学生积极发言，表达自己的观点

和看法。教师需要注意引导学生的讨论方向，确保讨论能够深入

开展。

3.案例分析：教师准备一些与推动高质量发展相关的案例，

引导学生分析这些案例中存在的问题和解决方法。通过案例分析，

学生能够更好地理解推动高质量发展的途径和方法。

4.实践活动：教