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学而优教有方
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河南省驻马店市汝南县2021-2022学年八年级上学期期中生物试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.珊瑚虫的身体呈辐射状对称,体表有刺细胞,有口无肛门。据此可认为珊瑚虫属于()
A.线形动物 B.爬行动物 C.两栖动物 D.腔肠动物
2.下面生物特征中,不属于软体动物主要特征的是()
A.身体柔软 B.大多具有贝壳
C.身体表面有外骨骼 D.运动器官是足
3.蚯蚓生活在富含有机物的潮湿松软的土壤中,它的呼吸是依靠()
A.气管 B.鳃 C.肺 D.体壁
4.下列属于鱼类的是()
A.章鱼 B.金鱼 C.鲸鱼 D.鲍鱼
5.如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图,能够发生气体交换的是
A.a和b B.b和c C.b D.c
6.狼、虎和狮子都是同学们熟悉的肉食性动物,它们的牙齿特点是()
A.犬齿发达 B.臼齿发达 C.门齿发达 D.犬齿退化
7.“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于()
A.先天性行为和社会行为
B.先天性行为和迁徙行为
C.学习行为和防御行为
D.学习行为和迁徙行为
8.做广播体操可以锻炼身体。大课间同学们做广播体操时()
A.只靠运动系统就可以完成
B.每个动作只需一块骨骼肌参与
C.由骨骼肌牵拉骨绕关节活动
D.动作简单不需要消耗能量
9.杜鹃鸟常将自己的卵产到大苇莺的巢中,大苇莺会辛勤孵卵并喂食雏鸟,对大苇莺的这种行为解释正确的是
A.属于先天性行为 B.通过后天学习获得
C.是由环境因素决定的 D.不受遗传物质的影响
10.将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程属于培养细菌、真菌一般方法中的()
A.配置培养基 B.接种
C.恒温培养 D.灭菌
11.下列各项中不属于动物社群行为的重要特征的是()
A.群体内部有一定的组织 B.成员之间有明确的分工
C.成员之间具有相互学习的行为 D.有些群体中还形成等级
12.巴斯德的实验让人们知道了细菌是从哪里来的,他成功的关键在于()
A.设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件
B.选用上好的肉做实验材料
C.实验前肉汤被充分加热杀死了其中的细菌
D.鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中
13.如图为青霉的形态结构示意图,标号[1]所指的结构名称是()
A.菌丝 B.子实体 C.孢子 D.芽孢
14.从行为获得的途径分析,导盲犬为主人“导航”属于()
A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.取食行为
15.人们在长期的生产生活实践中,积累了大量的微生物方面的知识。尤其是在食品制作和保存方面具有丰富的经验。下列具体做法中不正确()
A.利用酵母菌制作馒头或面包 B.利用真空包装法保存肉肠
C.利用巴氏消毒法保存牛奶 D.利用醋酸菌制作酸奶
16.下列各组中两种生物间关系不属于共生的是()
A.地衣中的真菌与藻类
B.豆科植物与根瘤菌
C.人与肠道中的某些细菌
D.人与足趾上致足癣的真菌
17.群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是
A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声
C.雌性菜粉蝶释放性外激素 D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
二、综合题
18.观察下图中的几种生物,回答问题:
(1)图中属于爬行动物的是_________和_________。(均填序号)
(2)图中A是青蛙,幼体生活在水中,用_________呼吸:图中B又叫娃娃鱼,是国家二级保护动物,它所属的动物类群是_________。
(3)图中C皮肤表面覆盖角质的_________。作用是保护身体及减少体内水分的蒸发。
(4)它们共有的特征有:通过产卵繁殖后代,身体内有由脊椎骨构成的_________,体温_________(填恒定或不恒定)。
19.新冠病毒到底如何从动物传染给人类?现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题:
(1)蝙蝠类是唯一能够真正飞翔的_________类动物。食蜜蝙蝠会吸食花蜜。它们在花丛中吸食花蜜的同时,其实也在帮助植物_________。
(2)穿山甲在吃白蚁或蚂蚁,说明动物在维持_________中起着重要作用,还能促进生态系统的_________。
(3)有人捕杀蝙蝠、穿山甲等野生动物做成餐桌上的“美食”。对此,你的看法是_________。
20.慢跑是中等强度的有氧运动,更是锻炼心肺功能、强身健体、陶治身心、提高免疫力的健康生活方式,请你结合如图回答下列有关运动的问题:
(1)慢跑等运动依赖于运动系统,人体运动系统主要是由_________
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