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2021-2022学年八上【河南省郑州市第七十九中学】生物期中试卷.docxVIP

2021-2022学年八上【河南省郑州市第七十九中学】生物期中试卷.docx

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学而优教有方

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河南省郑州市第七十九中学2021-2022学年八年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.下列关于水母的说法,不正确的是()

A.身体呈辐射对称 B.刺细胞可用于攻击和防御

C.身体上端有口,下端有肛门 D.身体有内外两个胚层

2.下列关于血吸虫和蛔虫的说法不正确的是()

A.蛔虫体表的角质层起保护作用 B.血吸虫身体呈两侧对称,背腹扁平

C.注意个人饮食卫生可以预防蛔虫病 D.血吸虫和蛔虫都属于扁形动物

3.观察蚯蚓时,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润,这样做的主要目的是()

A.有利于蚯蚓进行运动 B.有利于蚯蚓进行呼吸

C.保持蚯蚓的身体柔软 D.便于蚯蚓留下运动痕迹

4.下列关于蝗虫的说法,不正确的是()

A.身体表面有外骨骼 B.触角和足都分节

C.胸部有三对足,两对翅 D.头部有口器用于呼吸

5.东北严寒的冬季,人们会凿开冰冻的湖面抓鱼。凿开冰面后,能观察到鱼会聚集在冰孔周围,甚至从冰孔中跳出。出现这种现象的主要原因是()

A.冰孔处水温较高 B.冰孔处光照较强

C.冰孔处氧气较多 D.冰孔处食物较多

6.下列成语中所涉及到的动物都属于恒温动物的是()

A.蛛丝马迹 B.沉鱼落雁 C.鹬蚌相争 D.狐假虎威

7.非洲雨林中有一种飞鼠,体表被有皮毛,前肢和身体间有薄膜相连,能在空中滑翔,体温恒定,胎生小飞鼠,用母乳哺育长大。飞鼠属于()

A.爬行类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类

8.如图是几种常见的动物,有关说法不正确的是()

A.甲属于无脊椎动物,乙和丙属于脊椎动物

B.乙是变温动物,丙是恒温动物

C.乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换

D.甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生

9.经过漫长的进化过程,生物体的结构与功能是相适应的。下列说法中,与该观点不相符的是()

A.缢蛏身体外表有贝壳,能保护壳内柔软的身体

B.蜥蜴的肺发达,能满足其在陆地上对氧的需求

C.家鸽的角质喙非常坚硬,能够啄取食物

D.大象的生殖方式是胎生,大大提高了大象的产仔率

10.如图是关节结构示意图,下列有关叙述正确的是()

A.结构③和⑤共同围成② B.结构②分泌的滑液可使关节运动更加灵活

C.结构④可减少骨与骨之间的摩擦 D.脱臼是指结构③从①中脱出

11.国际乒联世界巡回赛总决赛于2020年11月在郑州奥体中心举行,中国男女队双双获得金牌。运动员挥动球拍的动作包括以下步骤:①相应的骨受到牵引;②骨绕关节活动;③骨骼肌接受神经传来的兴奋;④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是()

A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.③①②④

12.“告别童年,青春起航。”某校八年级同学举行了少先队离队仪式,敬好最后一次队礼。下列关于敬队礼动作的分析中,不正确的是()

A.在神经系统调节下完成 B.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成

C.由一块骨骼肌参与即可完成 D.完成敬队礼动作需要消耗能量

13.2019年央视春晚,武术表演《少林魂》以磅礴的气势、整齐的动作,给全球亿万观众留下了深刻的印象。演员们完成各种动作的动力来自于()

A.骨 B.关节 C.肌肉 D.神经

14.在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时,生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠,让其在相同环境条件下多次走相同迷宫,得到如下图2结果:

以下分析正确的是()

A.“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为

B.小鼠第一次实验的“尝试与错误”时间最少

C.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记和消失

D.小鼠重复走迷宫的次数越多,走迷宫所用的时间越短

15.研究人员人工孵化两种画眉的鸟卵,将两种雏鸟在同一环境下饲养长大,发现两种画眉雏鸟的叫声与各自亲鸟相同。从行为获得途径来看,下列选项中与上述雏鸟的行为不属于同一类型的是()

A.草蜥遇到敌害会主动断尾

B.大山雀打开瓶盖偷喝牛奶

C.失去雏鸟的美国红雀连续数日给浮出水面的金鱼喂食

D.刚出生的小鸡将看到的第一个动物认作是自己的妈妈

16.下列动物的表现属于社会行为的是()

A.草原上狼群集体围猎黄羊群 B.麻雀成群飞向麦田觅食麦穗

C.雨后青蛙集体鸣叫求偶 D.大马哈鱼集结成群沿黑龙江逆流而上去产卵

17.当蚂蚁发现食物时,会通知同伴前去取食。如果在发现食物的蚂蚁爬过的路线上放置樟脑球,会干扰其它蚂蚁顺利找到食物。这说明蚂蚁之间的通讯主要依靠()

A.声音 B.动作 C.气味 D.激素

18.下列说法中,直接体现动物能够促进生态系统物质循环的是()

A.动物可以帮助植物传播种子

B

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