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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
__有理数的减法说课稿_简约版
有理数的减法说课稿
有理数的减法说课稿
作为一位杰出的教职工，很有必要细心设计一份说课稿，
说课稿是进行说课打算的文稿，有着至关重要的作用。那么什
么样的说课稿才是好的呢？以下是我细心整理的有理数的减法
说课稿，仅供参考，。
有理数的减法说课稿1
今日我要说课的课题是有理数的加减法，属课前说课。首
先，我对本节教材进行一些____。本节课选自人民教化出版社
出版的〈义务教化课程标准试验教科书〉数学七年级(上)。这
一节课是本册书第一章第三节的内容。我准备分四课时完成，
去括号、加法计算、减法计算、加减法混合计算。下面我就从
以下六个方面——教材结构与内容简析、教学目标、教学重点
难点及关键、教法、学法、教学过程的设计向大家介绍一下我
对本小节的理解与设计。
一、教材结构与内容简析
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
在____新数学课程标准的基础上确定了本节课在教材中的
地位和作用以及确定本节课的教学目标、重点和难点。首先来
看一下本节课在教材中的地位和作用。
有理数的加减法在整个学问系统中的地位和作用是很重要
的。它是整个初中代数的一个基础,它干脆关系到有理数运算、
实数运算、代数式运算、解方程、、探讨函数等内容的学习。
初中阶段要培育学生的运算实力、逻辑思维实力和空间想象实
力以及让学生依据一些现实模型，把它转化成数学问题，从而
培育学生的数学意识，增加学生对数学的理解和解决实际问题
的实力。就第一章而言,有理数的加减法是本章的一个重点。在
有理数范围内进行的各种运算:加、减法可以统一成为加法,乘
法、除法和乘方可以统一成乘法,因此加法和乘法的运算是本章
的关键,而加法又是学生接触的第一种有理数运算,学生能否接
受和形成在有理数范围内进行的各种运算的思索方式（确定结
果的符号和肯定值）,关键是这一节的学习。
数学思想方法____：作为一名数学老师,不仅要传授给学生
数学学问,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识，因此本
节课在教学中力图向学生XX的德育目标是：
(1)XX由特别到一般的辩证唯物主义思想
(2)培育学生严谨的思维品质。
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
二、教学目标
依据新课程标准和上述对教材结构与内容____，考虑到学
生已有的认知结构及心理特征，制定如下教学目标：
1．了解代数和的概念,理解有理数加减法可以相互转化,会
进行加减混合运算；
2.通过学习理解加减法运算，都可以统一成加法运算，接
着XX数学的转化思想；
3．通过加法运算练习，培育学生的运算实力。
三、教学建议
（一）重点、难点____
本小节的重点是依据运算法则和运算律精确快速地进行有
理数的加减混合运算，难点是省略符号与括号的代数和的计算．
由于减法运算可以转化为加法运算，所以加减混合运算事
实上就是有理数的加法运算。了解运算符号和性质符号之间的
关系，把任何一个含有有理数加、减混合运算的算式都看成和
式，就可敏捷运用加法运算律，简化计算．
（二）教法建议
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