中考语文词语及成语的理解与运用.pptVIP

所填关联词语要符合语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。12如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。3在运用和填充关联词语时，要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。三、填充关联词语的方法第3课时┃词语（成语）的理解与应用附录四复句常用关联短语一览表附录四┃复句常用关联短语一览表并列关系单用也又另外同时一面一边另一方面配对使用既……，又……既……，也……又……，又……也……，也……一边(一面)……，一边(一面)……一方面……，另一方面……递进关系单用不但不仅不光而且并且并甚至更以至何况况且还甚至于配对使用不但(不仅、不光)……，而且(并且、还、也、甚至)尚且(况且)……，何况……附录四┃复句常用关联短语一览表选择关系单用或者或是还是配对使用或者……，或者……是……，还是……要么……，要么……不是……，就是……也许……，也许……与其……，不如……与其……，宁可(宁肯、宁愿)……宁可……，也不(也要)……转折关系单用虽然虽说是但是可是但却而然而不过就是只是反而尽管固然只不过配对使用虽然(尽管、虽说是、虽说、固然)……，但是(可是、但、却)……附录四┃复句常用关联短语一览表因果关系单用由于因为因此所以因而从而以致致使可见配对使用因为……，所以……由于……，因此(因而、所以)……既然……，就(那么、那就)……之所以……，是因为……假设关系单用如果假如假若倘若要是不然否则要不然要不是假使配对使用如果(假如、假使、倘若、要是)……，就(那么、便、则)……即使(纵然、纵使、即便)……，也……再……，也……如果说……，那么……条件关系单用只要只有除非一旦配对使用只要(一旦)……，就(便)……只有……，才……除非……，才……除非……，不……除非……，否则……不……，不……没有……，就没有……无论(不管、不论)……，都……附录五常见易混词辨析[必须必需]“必须”，副词，侧重于“应当怎样”。“必需”，动词，侧重于“不可或缺”。[包含包涵]“包含”，对象多是抽象事物，如：这句话包含好几层意思。“包涵”，客套话，请人原谅的意思，如：请多包涵。[篡改窜改]“篡改”，用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。“窜改”，改动(成语、文件、古书等)，如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。附录五┃常见易混词辨析[出生出身]“出生”，指胎儿从母体中分离出来，如：甲子年出生。“出身”，指个人早期的经历或身份，如：工人出身。[度过渡过]“度过”，用于与时间推移有关的情况。“渡过”，专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。[遏止遏制]“遏止”，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。“遏制”，压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。附录五┃常见易混词辨析[尔后而后]“尔后”，着重指从此以后，常作句首状语。“而后”，着重于然后，在某事之后，在句中作状语。[反应反映]“反应”，多指由外界刺激(包括言论、事物或纯粹是物理刺激)而引起的主体相应活动，带有某种“被动”色彩。“反映”，则指主体把客观存在的情况(包括言论、意见或某种带有规律性的东西)原封不动地表现出来。[分辨分辩]“分辨”，着重在区分、辨明差别。“分辩”，着重在解释清楚理由。123附录五┃常见易混词辨析010203[富余富裕]“富余”，动词，指把东西剩下来。“富裕”，形容词，指东西多，手头宽裕。[抚养扶养]“抚养”，兼指保护、教养和供养，一般说来，指长辈对子女或晚辈的保护和教养。“扶养”，帮助，扶助养活，一般用于平辈之间。[肤浅浮浅]“肤浅”，局限于表面，常指学识浅薄，理解不深不透等。“浮浅”，着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。附录五┃常见易混词辨析[分子份子]“分子”，属于某一阶级、阶层、集团或具有某种特征的人，如：知识分子、积极分子。“份子”，合伙送礼时各人分摊的钱，如：凑份子。[竿子杆子]“竿子”，竹竿，截取竹子的主干而成，如：钓竿、百尺竿头等。“杆子”，有一定用处的细长木头或类