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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

中小学网络信息安全培养活动方案及活动简报

信息安全培养背景：进入21世纪，随着信息技术的不断发展，信息技术的不断应

用，信息技术涵盖了人们学习生活的方方面面，随着信息资源的开发利用，人们的

知识架构及社会形态正从以农业社会、工业社会为主向从事以信息技术为主的方

向转变。信息技术在全球的广泛使用，不仅深刻影响着经济结构与经济效率,随着

信息技术的发展及广泛应用，涉及互联网信息的产生、规范、识别及防范等方面的

问题也随之产生，由此网络信息安全的问题就体现出来了，信息技术应用越广，网

络信息安全的问题也越突出，对于中小学生群体，如何确保网络信息安全、如何防

范网络信息安全涉及的各个方面已成为全社会关注的问题，本次活动

方案的重点将就信息技术的正负面影响、网络信息安全活动的

展开及网络信息安全活动小报进行阐述；

信息技术的正面影响：

（1）对社会经济的影响：随着电脑等网络技术的应用，人们通

过信息技术横向

及纵向提升自身的知识架构，提高了工作效率，提高了社会生产率，从而进一步

降低了生产成本，增加了个人及企业竞争力，对国民经济的发展起到非常大的积

极作用；

（2）对教育事业的影响：随着信息技术逐步应用到教育事业中，电子课件，网

课等线上教学活动越来越多，与线下教学有机结合，拓展了教学活动的方式和方

法；

（3）对文化领域的影响：信息技术缩短了世界各国的地理空间，拉近了1公里

范围，各个角落的人们可以通过信息技术、网络进行文化交流、学习交流、信息

共享，促进了社会文化的进一步发展；

信息技术的负面影响：

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（1）信息泛滥：随着信息技术及网络的发展，人们在互联网平台中的主导地位

越来越凸显，而在每一个人做为主体的同时，海量的信息也造成了一定的信息爆

炸及信息冗余，如何在海量的信息中获取有利于自身的信息尤为重要；

（2）信息污染：在海量信息爆炸的信息巨轮里，错误信息、违法信息、冗余信

息、污迹信息、病毒等充斥其中，危害着人们的思想；

（3）信息犯罪：部分违法信息通过网络途径得以传播，并对人们的生活和学习

造成消极的影响；

（4）信息安全：信息技术的发展同时还涉及信息安全，包括防范信息渗透和防

信息外泄等问题；

信息安全活动方案及活动小报：

1.活动主题：信息安全培养活动

2.指导思想：中小学学生成长过程是品德培养发展的关键时期，随着信息技术的

迅猛发展，中小学学生在利用信息技术培养自身能力的同时，也会遇到信息技术

具有消极影响的负面信息的困扰和渗透，如何进行信息安全、信息道德教育，并

让中小学学生有效识别负面信息并远离负面消极互联网信息是中小学教育工作者

需要迫切思考的问题，校园是学生进行信息安全培养的主要阵地，家庭是信息安

全培养的重要组成部分，社会是信息安全培养不可或缺的重要关键点，良好的学

生信息安全培养和素养的形成，需要学校、家庭、社会一起的共同努力。

3.活动开展：

（1）校园开展活动

①学校要充分利用以班级为主体的信息道德宣传优势，积极利用思想道德课、

信

息安全课、黑板报、课间操期间、广播方式开展学习宣传活动，