4.3 氧气第2课时课件- 鲁教版化学九年级上册.pptx

第三节氧气

第2课时;集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氮气还是氧气吗？;1.能说出氧气的主要物理性质；

2.通过观察蜡烛、木炭、铁丝等在氧气中燃烧实验，归纳、概括出氧气的化学性质；

3.能识别氧化反应以及氧化物；

4.能说出自然界中的氧循环路线。;一、氧气的性质;2.氧气的化学性质;氧化物的概念是：。;探究一：氧气的物理性质;探究二：氧气的化学性质;[思考交流];氧气与木炭反应;[交流讨论];氧气与铁丝反应;[交流讨论];[交流讨论];氧气与蜡烛反应;[交流讨论];[思考交流];[思考交流];探究三：氧化物与氧化反应;[情景展示];探究四：自然界的氧循环;[思考交流];1.如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳以下四点，其中不合理的是（）;（1）A图中，用（填仪器名称）夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的

部分迅速加热；将点燃的木炭伸入集气瓶的操作方法是从瓶口往下缓慢伸入，发生反应的点燃文字表达式为。;（2）B图中，木炭在氧气中燃烧的现象为；

取出木炭后，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是

。;4.有同学认为：我们每个人都在参与自然界中的氧循环。你同意这种观点吗？我们是如何消耗氧气的？又对氧气的生成做了什么贡献？假如氧循环被破坏，空气中的氧气含量明显升高或降低，可能会怎样影响我们的生活甚至生存？;氧气