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第一节知识的掌握
知识的传递是人类藉以交流和继承认识成果,取得间接经
验的一种学习形式。
在教学条件下,知识的传递由教师和学生双方的协同活动
构成。在协同活动的过程中,教师的任务在于教授或输送
知识,学生的任务在于掌握或接受知识。
知识的掌握即知识的占有。在课堂的教学中,知识的掌握
不必重复前人创立这种知识时的全部过程
一、什么是知识
(一)知识的心理实质
知识的实质是事物的属性或联系在人脑中的反映,也是客
观现实在人脑中的主观映象。
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