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小学足球教学教案

小学足球教学教案(13篇)

小学足球教学教案1

教学内容：

1、利用脚内侧踢、传球、模拟射门

2、继续进行颠、拨、拉、挑球训练

教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，

更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，

提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神，全面发展学生身

体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序

发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、

重纪律，服从裁判等优良品质。

教学重、难点：利用脚内侧正确射门

场地器材：小足球若干、模拟足球墙

教学过程：

1、准备活动

（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相

互问好。

（二）带领学生徒手操练习。

（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。

2、复习颠、拨、拉、挑球练习

将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同

学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。

（教师复述几种动作的关键性要领）

由学生分组练习。(教师及时指导与纠正痼弊动作)

3、新授课

谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足

球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是

中国足球明星，来一场点球大赛。

（一）利用脚内侧踢、传球

教师讲解踢、传球动作要领：

要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的

部位。并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进

行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。

在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同

学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相

互间进行传球与踢球训练

（教师在巡视中纠正学生不规范动作）

（二）利用脚内侧射门

点球大战开始啰。

在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求

学生利用脚内侧进行射门训练。

阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的落点、球的运

行轨迹、击球点等等。

（教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习教师点

评）

组织学生分组进行射门练习。

教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的`讲解。

整理与放松：

利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。

教学评价：

表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意

图。

小学足球教学教案2

一、教学目标：

1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能

力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团

结一致、密切配合的集体主义精神。

二、重、难点：

1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能

力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

三、教学过程：

小学足球教学教案3

一、前言

本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在

培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生

的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我

保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感

受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想

1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。

2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实

际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程

的安全性。

3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教

学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。

4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术

的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教