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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

七年级音乐青春舞曲教案（9篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，

借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小

编整理的七年级音乐青春舞曲教案，希望能够帮助到大家。

七年级音乐青春舞曲教案1

【设计理念】

新课标的理念表明：音乐教学的主要任务不是培养“音乐家”，而是培养

“终身热爱音乐、学习音乐、享受音乐的人”。强调音乐兴趣的爱好与音乐审

美能力的培养，强调通过音乐教育开发创造潜能，所以整堂课的设计我首先淡

化了教学活动中的那种单纯的知识传授过程，代之以师生双方的主动投入，相

互吸引的情感交流活动，寓教于乐，充分体现新课程的学科渗透与整合，并把

相关的知识技能融于教学活动中。让学生在切身体验和感悟中达到“掌握知识，

发展能力，陶冶品德，”的最佳效果。

【教材分析】

《青春舞曲》是人音版七年级《音乐》下册内容。它是一首新疆民歌，旋

律优美、节奏鲜明生动，蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富有教育意义的

民族歌曲。通过学习，不但可以激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的歌唱

状态，还可以培养刚步入青春期的学生更加热爱青春、珍惜青春、把握青春的

意识，所以上好这节课具有很好的引领作用。

【教学目标】

1、了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。

2、学会用自然圆润的声音，欢快活泼的情绪、恰当的速度、情绪、音色，

自信的演唱《青春舞曲》，并能通过音乐教学活动，培养学生的节奏感和创造

力。

3、能够根据歌曲的风格，结合一些乐器、舞蹈来表现，加深对歌曲情绪的

感受。

4、通过学习歌曲，懂得青春易逝的道理，知道珍惜光阴。

【教学重点】

体会新疆民歌的风格特点；学生用活泼的情绪、优美的声音、自信的演唱

《青春舞曲》。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

【教学难点】

音乐创作、表演活动的开展。

【教法与学法】

新课标的理念告诉我们，在备课时既要备教材，更要备学生，《青春舞曲》

是一首耳熟能详的歌曲，考虑到大多数学生都比较熟悉这个旋律，学唱难度不

太大，所以在教法上，我主要采用“音乐小先生”和“自导自演”，以充分挖

掘学生内在的潜能，激发起学生学习音乐的兴趣和参与音乐创作活动的积极性，

以区别于老师教、学生跟着唱的常规教学设计。此外在教学上还将使用视听结

合法、启发式教学法、合作探究法、激励评价法等，在学法上我采用整体感知、

小组合作、自主探究、创作表演等方式开展教学，构建一节开放、互动而又有

活力的新型音乐课堂。

【教学用具】

多媒体课件简单的打击乐器

【教学过程】

一、创设情境激情导入

（多媒体播放《大坂城的姑娘》，同学们在音乐声中进入教室）

【设计意图】创设良好的音乐氛围，为下一步学唱新歌做好情感铺垫。

导语：同学们好！伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起来到了音乐

课堂。有人知道刚才播放的是什么歌曲吗？它是哪个民族的？

生：《大坂城的姑娘》、新疆

师：很好！新疆是一个多民族聚居的地方，她物产丰富，而文化艺术更是

历史悠久。大家还知道有哪些新疆