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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
小学语文单元作业设计
一、单元信息
基本信息学科年级学期教材版本单元名称
语文四上部编版第一单元
单元组织√自然单元重组单元
方式
序号课时名称对应教材内容
11.观潮P2，P3，P4
课时22.走月亮P5，P6，P7
信息33*现代诗二首P8，P9
44*繁星P10
5口语交际：我们与环境P11
6习作：推荐一个好地方P12
7语文园地P13，P14
二、单元分析
本单元以自然之美为主体编排课文，本单元的语文要素是边读边
想象画面，感受自然之美。把静态的语言文字转化为形象的画面和场
景。感受文字之美和情境之美，强化对边读变想象画面这一能力的培
养。引导学生调动多种感官品味文字，想象画面，激发学生的习作兴
趣，让他们从自然之美的学习走向生活实际，表达对美好生活的真切
感受。
三、单元学习与作业目标
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
本单元的学习中，要求学生认识生字，读准多音字，会写生字和
词语，能背诵指定的段落并想象画面。了解课文的描写顺序，体会优
美生动的语句，能仿写。介绍清楚推荐的某个地方，把推荐的理由写
充分。总结边读边想象画面的学习方法。能用一两个表示时间短暂的
词语描绘所选事物，能把字的中心写在横格的中线上，养成练字的好
习惯，能朗诵古诗《鹿柴》。
四、单元作业设计思路
分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现
课标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性
化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。
具体设计体系如下：
五、课时作业
1.观潮
基础性作业
给加点字注音：
食盐、颤动、涨潮、鼎沸、余波、横贯、霎时间、滚动、堤岸。
．．．．．．．．．
解释词语：
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
奇观：。
屹立：。
逐渐：。
颤动：
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