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班委会议记录(通用15篇)

班委会议记录(通用15篇)

在日常生活中,会议是管理中常用的一种沟通方式和工作手段,它已成为运作与管理的重要部分,而良好的会议对管理具有重大的意义。下面是小编给大家带来的班委会议记录,以供大家参考!

班委会议记录篇1

会议内容:

一、班主任主持发言

今天召开这个班干部会议,是我们本学期第六次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助,以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。

(一)班级的情况

班级自开学到现在班风逐步平稳,同学们慢慢养成了一些好的习惯,比如:课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯,包括认真倾听同学发言的习惯;认真检查作业的习惯,同学们之间的相处越来越融洽,懂得谦让,很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。同学们的学习积极性热情高涨,班级的凝聚力和集体荣誉感更强。这是老师希望看到的局面,也是班干部发扬了你们的榜样,作出了具体成效的,努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心!希望你们再接再厉。

(二)班干部队伍中存在的一些问题

我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发,以便改进自己的不足,时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。

二、班干部在班级建设中的重要作用

班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师,老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。

(1)模范带头作用

以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前,享受在后;做同学所想,急同学所急。班干部也是学生,所以千万不要脱离同学,自己高高在上而小看同学。比如:迟到的现象就不能发生在班干部的身上,还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。

建立正确的舆论,带动整个班集体开展批评和自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

(2)监督作用

监督班级课堂和自习纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习;监督同学之间是否友好相处。

(3)提醒作用

有同学犯了错误要及时提醒,不至于酿成大错。

总结:

会议气氛活跃,踊跃发言,效果较好。

班委会议记录篇2

会议时间:xx-3-11

会议地点:高一年级老师办公室

参与人员:全体班委13人(团支部书记洪xx请假)

记录人:韦xx

会议内容:

一.班干部总结本月工作内容

劳动委员:

①每周五下午按时领取84消毒液;

②排每日小扫和值日;

③大扫除卫生检查;

④落实每周常规卫生扣分点。

2.生活委员:

①定期检查个人卫生,如指甲、头发、佩戴饰物;

②购置篮子、红糖、板蓝根、卫生工具等物品;

③收水费;④搬运桶装水⑤放学开关门窗。

3.文娱委员:中午读报唱歌。

4.体育委员:

①早操、课间操、眼保健操

②体育课。

5.电教委员:

①及时开关电教设备;

②放学关门、电、窗。

6.宣传委员:有点闲。

7.学习委员:

①周五上交班级日志;

②交作业情况;

③月考等分,统计进步前十;

④统计改作业次数。

8.纪律委员:

①按时上交晨检表、因病缺课报表;

②登记迟到情况。

二.班主任提出问题,大家共同商讨解决

1.问题:为何晚自习总有男生要迟到10分钟左右?

答:男生7点才匆匆赶到教室,立马又钻进厕所,一蹲就是10分钟。

解决方案:从明天开始,xx班晚自习开始时间提前到6:40,上课铃一响如无特殊情况不得随意进出教室。纪律委员打考勤。

2.问题:3月黑板报主题为“学雷锋”

解决方案:宣传委员负责安排团队搜集资料、排版、画画、写字,争取在周五前完成。

3.问题:中午读报要如何开展才能吸引人?

解决方案:在播报内容和形式上要下功夫,早点做准备。

4.问题:个人卫生检查不够及时和仔细,班主任抽查时仍然发现有男生留指甲、佩戴戒指,女生披头散发,以及桌上堆放过多的书本。

解决方案:定期检查并通报,责令其整改。

5.问题:晚自习请假正规手续。

解决方案:不得通过任何同学转告请假事宜,必须向班主任或值班老师说明。

6.问题:有男生向垃圾桶吐痰。

解决方案:这是不文明的行为,我们应提倡降痰吐入纸中,再扔进桶里。

7.问题:卫生角垃圾堆积现象转好,但是邻座桌子的缝隙间有纸团和食品包装袋。

解决方案:可以理解大家收到流感风潮的影响,但不允许长时间堆积,课间必须及时清扫。

8.问题:晚自习纪律问题。

解决方案:原则上不允许在教室里讨论,有问题可在教室外解决,但不宜长时间逗留,须知晚自习的时间十分宝贵。班干部带头执行。

9.问题:二月份先进个人评比。

解决方案:各部门提

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