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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

钳工技能训练教案

课题一

教学章节内容名称

钳工常识

上课时间及班级授课时数2课时

知识目标：

教

1、让学生熟知钳工安全要求。

学

2、让学生了解钳工特点，应用等

目

能力目标：

标

1、让学生了解学习这门课程的内容及学习方式

教

学1，安全文明要求

重2，钳工学习和练习中的注意事项

点

教

学

1，钳工学习的方法，钳工的概念，特点和应用

难

点

步骤内容教学方法

举例“在家帮妈妈磨菜刀”“汽车厂组装汽车”

引入“铝合金门窗制作”“铁匠铺师傅打镰刀淬火，退火处理”举例引入

等.

钳工的概念；采用机械方法不太适宜或不能解决的某

教

知识链接些工件和装配，按技术要求以手工在虎钳上进行对工讲授

学

一件加工、修整、装配的工种多媒体演示

过

视频展示现代钳工应用

程

设钳工的种类；

计钳工（普通钳工）：对零件进行装配、修整，加工的

人员。

知识链接多媒体演示

机修钳工：主要从事各种机械设备的维修、修理工作。

二举例讲解

工具钳工：主要从事工具，模具，刀具的制造和修

理。

装配钳工:按机械设备的装配技术要求进行组件，

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

部件装配合总装配，并经过调整，检验和试车。

视频演示各类钳工的操作场景

另外补充；国家钳工职业资格等级划分

钳工的特点；

优点；所用工具简单，加工多样灵活、操作方便，适

知识链接

应面广等。具有“万能工”的称号。讲授

三

缺点；钳工操作的劳动强度大、生产效率低、对工人

技术水平要求较高。

认识钳工各种加工方式；

1，