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《忆亲恩》读后感

1、《忆亲恩》读后感

当我轻轻点开（忆亲恩）这篇文章时，我依然抱着一贯的漫不经心。因为，那些乡土.乡情.乡愁的文章实在看了太多。其中亦有真正的好文章，让我共鸣，让我的情感跟着或悲或喜。但许多时候，也常因文章中一些隐匿的情感刻意而反感。

我始终认为，情感文章，特别写亲情类型的文章，应该是最朴实无华的，它不需要任何修饰词，也不需要任何语法上的投机取巧。当然使用修饰词可以让文章生动深刻，但若使用过多或不当，便给读者一种情感上的虚假。一旦融进这些额外的`东西，那么，这篇文章写的再好，都会予于读者一种无聊的作。这就像一个人，有了一副好皮囊，却非要再去整容。

我并不是想否定文章中对往事和亲情或乡愁的良苦用心。我只是讨厌在情感文章中对情感的虚浮和包装。至少在我的三观里，诚实的写文章，是我的信念。看到好文，我可以毫不吝啬我的溢美之词，毫无心机毫不做作的夸，当然，还有虚心的学习。

之所以今天写上这些话，皆因这篇（忆亲恩）。这篇文章，并没给我惊艳之感，却让我一口气读完，逐字逐句，没舍得停下半分钟。读完整篇文章，我为之前的怠慢而不安。闭上眼睛，仿佛内心被灌满了风，那渐来渐去的风声里，是苦涩仿徨的童年，伟大质朴的母亲，寡言似乎薄情的父亲，困苦窘迫的生活，无能为力的心酸和心底执着的渴望。所有生活的百味，在朴实无华的文字中酣畅淋漓得以解脱。

静心品读，或者说是我有意在文章中寻找那些令人生厌的造作。但是，我不是奉承也没必要奉承。整篇文章让我感觉竟是一气呵成。文章衔接自然，脉络清晰，人物个性的描述真实形像。难能可贵的是文章中的情感叙述，丝毫找不到一丝的浮躁和用词的刻意。倘若亲情文章借用那些溺宠或惊心的词汇来表达，那么文章便落了俗。

对于这篇文章中的经历和环境，我是从未经历过。但我相信，文字是一个人心灵的窗户，是思想与灵魂的独白。通过文字，与可以惺惺相惜，可以温暖也可以对话。在文章的后段，所表现的对亲人的理解，宽容和大度，对亲情的感恩，对生活的不屈，对往事追忆中那日夜纠结无法释怀的遗憾，让我动容。唯一让我觉得欠缺的是，最后一节有些拖泥带水画蛇添足的感觉，倘若删除，结尾更会憾动人心深处的思考，更有力度和回味无穷。

此刻，我依然陷入此文的情绪里，皆因这篇文章赋与我内心深处的安宁和对亲情的感恩与深思。

2、《忆读书》读后感

今天，我学习了冰心奶奶所写的一篇文章《忆读书》，文章写了冰心奶奶对自己读书的一些回忆，在一次的到来之际，她为孩子们题写了九个字：读书好，多读书，读好书。

我对冰心奶奶所说的“读书好”大力支持。高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，的确如此，读书不仅能开拓视野、提高写作、扩大知识面，还有助于提高自己的修养。王亚南小时候胸怀大志，酷爱读书。他，在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。这说明了读书还能让人着迷，王亚南为了争取更多的时间读书，把自己的睡觉的时间都用来读书，真是废寝忘食啊！

我也受过读书的益处。以前的我说不好话，想说而又不知道该怎么说。为此妈妈常对我说“腹有诗书气自华”，建议我多读书读好书，于是我便去书店办了一个图书证，当别的同学放学后看电视时，我正捧着一本书津津有味的读着……不知道从什么时候起，我开始变得自信起来，通过学习这篇文章我终于体会到了冰心奶奶所说的：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

3、《忆读书》读后感

“书是人类进步的阶梯”最近学了《忆读书》这篇课文，我有很多感受。

这篇文章是说冰心奶奶自从会认字后不到几年，就开始读书。一开始她的舅父杨子敬先生每天晚上都给她讲《三国演义》，她听得津津有味，可是每次就讲半个小钟头，冰心奶奶听得很不过瘾，然后把读书作为她惟一的消遣。

这篇文章让我感受最深的句子是：“我第一次读到关羽死了，哭了一场，第二次读到诸葛亮死了，又哭了一场。”冰心奶奶会因为读书而哭，可见冰心奶奶读书多认真，这使我想到了自己有一次读书……

那是个炎热的夏天，三年级放暑假我成天待在家里，整天和电脑打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我妈再也看不过去了，她给我买了两本书，一本《复活》还有一本是《战争与和平》说：“你这几天把它看完。”我看着看着就开始厌烦了，我心想：“这啥玩意破书！”然后把书往后一扔，读起了我的漫画《神奇宝贝》我看得津津有味，一会儿妈妈进来了，把我