《短视频编辑与制作》教案第5课 短视频拍摄准备及画面构图.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

课题第5课短视频拍摄准备与画面构图

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解拍摄短视频所需的摄像器材、照明设备和辅助设备。

教学目标（2）掌握短视频常用画幅比、拍摄角度、景别及构图手法。

思政育人目标：

感受中国传统饮食文化的博大精深，增强民族自豪感。

教学重点：掌握短视频常用画幅比、拍摄角度、景别及构图手法

教学重难点

教学难点：掌握短视频常用画幅比、拍摄角度、景别及构图手法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（28min）→课

堂讨论（10min）

教学设计

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→分组讨论（15min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同通过课前任务，

学通过或其他学习软件，完成课前任务使学生了解所学

课前任务请大家了解短视频的拍摄准备和画面构图。课程的重要性增，

加学生的学习兴

【学生】完成课前任务

趣

考勤【教师】让学生使用签到培养学生的组

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】签到，班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出以下问题：

工欲善其事，必先利其器。想要拍摄出优质的短视频，你知通过问题导入

问题导入道拍摄短视频常用的摄像器材、照明设备和辅助设备有哪些？的方法，引导学生

（5min）主动思考，激发学

【学生】思考、举手回答生的学习兴趣

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

3.1短视频拍摄装备

【教师】