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音乐节策划方案.pdfVIP

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音乐节策划方案

为确保活动顺利开展,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方

案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。你知道什么样的活动方案才能切实

地帮助到我们吗?下面是作者精心整理的音乐节策划方案(通用16篇),欢迎大

家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

音乐节策划方案篇1

一、指导思想

音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定

的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生

活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成

部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化历史内涵,其独

特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、

表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。

兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音

乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根

据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学

形式,激发和培养学生的学习兴趣。

二、活动内容

为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐

兴趣小组,以声乐训练为主,兼顾电子琴、笛子、手风琴、舞蹈等。

三、活动时间安排

每周星期一至星期四下午课外活动

四、活动地点

音体美器材室

五、活动要求

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生

动性、活泼性。

六、具体工作措施

1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定

地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精

神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体

主义精神。

3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并

在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音

乐,好的舞蹈。

4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内

容,不让学生放任自由。

5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展

学生的能力。

七、组织机构组长:xx成员:见《xx中学音乐兴趣小组组织机构表》

音乐节策划方案篇2

活动目标

在游戏时学会自我控制,不大声喊叫,体验创编歌曲的快乐。

能凭借记忆唱准歌词,根据节奏创编说唱部分。

借助图谱理解歌词。

活动准备

图片(冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花)

活动流程

1、谈话导入

你买过菜吗?跟谁一起买的?买过什么菜?

2、出示图谱

第1、2、7、8句的图谱,教师指图谱讲述歌曲中的故事。

孙子和奶奶买了些什么菜?

3、教师教唱歌曲

现在老师把它、编成了一首好听的歌曲,我们一起来听听。

(1)教师范唱歌曲。

孙子和奶奶买了哪些菜?(幼儿基本说出菜名)

(2)教师边出示图谱边总结幼儿的回答。

(3)教师再次范唱。

歌曲中那句是没有曲子的?我们一起来念一念。(练习2遍)同时教师出示

节奏谱。

4、幼儿学唱歌曲

(1)跟琴声完整学唱2遍。(慢→快)

(2)藏图游戏(2遍)藏图2、图3。

5、歌曲仿编

(1)教师出示蔬菜图片。

师:老师准备了许多蔬菜,我们把它们唱在歌里吧。

(2)幼儿集体选图仿编。

(3)幼儿相互仿编。

6、幼儿集体表演唱儿童

音乐节策划方案篇3

活动目标:

1、用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

2、用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

3、增强自信的自我体验。

活动准备:与歌词有关的物品及其他物品若干件。

活动过程:

1、以“

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