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毛泽东用他的思想，他的事业，
他的诗词，营构了一个独特的世
界。这是一个充满魅力的世界，
也是一个举世瞩目的世界。
过去、现在、将来的人们，都想
探究这个世界，都有必要认识这
个世界。打开这个世界奥秘的窗
口，其中之一就是毛泽东的诗词。
沁园春·长沙
走近作者
毛泽东（1893-1976）
湖南湘潭人。伟大的无产阶
、军事家、战略家和理论家
，杰出的中国共产党、中国
人民解放军和中华人民共和
国的主要缔造者和领导人，
伟大的革命领袖。
任务一：初读课文整体感知
请同学们默读课文，结
合书下注解，整体感知诗歌
内容，然后试着放声朗读课
文。
任务二：听名家朗读走进文本
请同学们聆听范读的《沁
园春•长沙》，用圈点勾画的方
法，标注朗诵重音，记录朗读
中的情感变化，和自己的朗读
方案作对比。
任务三：析开篇入诗境
请同学们试着将词的开篇恢复成
独立寒秋，
现代汉语的语序。
湘江北去，
比较诗歌的表述与现代汉语语序
橘子洲头。
的表述有什么不同？哪一个更好？
任务四：品语言析意象
看万山红遍，“遍”写出了红叶的范围广；
层林尽染；“尽”表明了数量多；
漫江碧透，“透”说明了江水清澈见底；
百舸争流。“争”表现了船主动、昂扬、奋发的状态；
鹰击长空，“击”体现了雄鹰的矫健有力；
鱼翔浅底，“翔”展示了鱼的轻灵自在。
万类霜天竞自
自由
由。
知识链接
何为意象？
一切景语皆情语
意诗人的思
想感情与
创作者的思想感情客观物象意境
融合形成诗人通过种种意象的
象意象创造和组合所构成的
一种情景交融、虚实
作品中的客观物象相生、活跃着生命律
（人、物、事）动的韵味无穷的诗意
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