网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《我为校园添绿色》的教学设计一等奖 .docxVIP

《我为校园添绿色》的教学设计一等奖 .docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Word

PAGE

PAGE1

《我为校园添绿色》的教学设计一等奖

1、《我为校园添绿色》的教学设计一等奖

教学内容

我为校园添“绿色”

2课时

教学目标

[德育目标]:

1.使学生认识到爱护学校、保护学校的环境设施人人有责。

2.通过学生调查了解自己学校的历史和发展,培养他们尊师爱校的情感,以及良好的学习态度,学会观察、沟通和合作。

[智育目标]:

巩固所学的辨别方向、画平面图和路线图的知识,使所学知识与实际生活密切联系

[素质发展目标]:

培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,读图、识图、用图、画图的能力

教学重点难点

[教学重点]:

1.了解学校的历史,体会学校的美丽来之不易。

2.懂得爱护学校人人有责。

[教学难点]:

活动时,纪律与秩序的把握。

教学准备

1.学校变化前后的录像或相关图片。

2.美化校园所需用具,如盆、抹布等。

学生活动设计

采访、调查学校的历史与变化

【第一课时】

(课堂导入)

图片导入法。

师:(出示学校的图片)同学们,我们的校园美不美啊?

生:美。

师:你爱我们的学校吗?

生:爱。

师:为什么这么爱我们的学校呢?

生:因为学校的环境美,学校的老师好,学校的小朋友好……

师:对,在学校里,有辛勤培育我们的老师,有一起学习的小伙伴,而且学校的环境也很优美,在这里大家都很开心。可是,你知道吗?我们美丽的校园一开始并没有这么漂亮,它是经过许多老师和小朋友们很长时间的努力才成为现在这个样子的。同学们,你想了解我们学校的历史吗?想知道它都发生了哪些翻天覆地的变化吗?今天,老师为大家请来了一位嘉宾,他就是我们的校长,请他来为我们讲述学校的历史,有请校长,大家欢迎。

(讲授新课)

校长:(对照黑板上的学校平面图讲述学校的历史,有条件的可以播放学校变化前后的录像或出示相关图片)

生:(仔细聆听)

师:谢谢校长生动的讲述。同学们,听了校长的讲述大家有什么感受?

生:老师、同学的努力换来了今天美丽的校园,要向他们学习……

师:大家说得都很好,那么我们应该怎么做呢?

生:爱护我们的校园、设施,不随地吐痰,不乱写乱画,不乱扔垃圾……

师:很好,那我们是不是应该组织一次小活动,让我们的校园更加漂亮呢?

生:是。

师:大家有什么好的建议吗?

生:我们给校园再多种些树,我们拿着袋子把学校的垃圾捡干净,我们把学校墙壁上的黑脚印擦干净……

师:很好,下节课就让我们走出教室,去美化我们的校园吧!(教师应在下节课前分好活动小组,要根据学习情况分组,确保活动的进行。同时,应把每个小组的任务确定下来,学生好准备用具)

【第二课时】

(课堂导入)

检查:人员,工具准备,再次明确任务等。(教师注意强调纪律与安全)

(讲授新课)

第一阶段:学生分组行动。(例如:分四组,第一组负责检校园内的垃圾,第二组负责擦学校大门,第三组负责给校园的树浇水,第四组负责整理学生车棚。)

第二阶段:请校长参观活动成果。

第三阶段:总结。(活动结束后,教师应趁热打铁留下课后作业:把本次活动的感受写下来,在班会上展览,看看谁的收获多)

教学反思:

“我为校园添‘绿色’”是一个活动课主题,它是在完成了前面一系列的学习内容之后(为校园画张像、学画平面图、上学路上看变化),为加强学生尊师爱校的情感和综合运用所学知识的能力而设计的一次有趣的游戏活动。目的是通过游戏活动使学生了解学校的变化,在爱校、护校的实践活动中,提升情感,锻炼和巩固绘制、运用平面图、路线图的技能。

学习形式可以将学生分成若于个小组(5~6人一组),分组去采访、调查学校的历史与变化,采访对象是老教师、老校工、家长等。根据调查到的内容绘制过去和现在学校的平面图,反映出学校的变化。例如:面积的变化、建筑物的变化、校园设施的变化等。还可以结合本主题,组织美化校园的活动,在讨论的基础上,让同学提合理化建议,共同设计美化校园的蓝图,然后每个同学画画、交流后,集思广益,全班画一幅重新设计的平面图与其他班级交流。

2、《我为校园添绿色》的教学设计一等奖

教学目标

通过学生装的设计与模拟制作练习,了解服装设计的基本知识,提高学生对着装美的.鉴赏能力和审美

文档评论(0)

文档资源分享 + 关注
实名认证
文档贡献者

分享各行各业文档和报告

1亿VIP精品文档

相关文档