（统编2024版）语文七下 大概念下的第二单元大单元复习课件.pptx

第二单元;大概念引领下的大单元复习;第一篇章：长征伊始·艰苦奋斗.;①______②____________;第二篇章：抗日救亡·同仇敌忾.;A.啊,黄河,你是中华民族的摇篮。五千年的古国文化,从你这

儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演。

B.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿

发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演!;相同之处;第三篇章：侵占十年·眷恋故土.;秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻

雀吃厌了，这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的，碾着新

谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……;第四篇章：抗美援朝·保家卫国.;;;5.【联想式批注】有人说魏巍在《谁是最可爱的人》中描绘

激战过后的松骨峰战场的文字过于残酷，不适合初中生阅读，

请结合链接材料，谈谈你的看法。

链接材料：长津湖战役中，一共有三个连队的志愿军被冻成

了冰雕，成为“冰雕连”。后来整理“冰雕连”烈士们的遗物时，

在上海籍战士宋阿毛口袋发现一张纸片，上面写着：“我爱

;亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士，

冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立

在我的阵地上。”;第五篇章：沉默守望·家国情怀.;6.【情节梳理】请按照老赵两次救援遇险的先后顺序，简明

扼要地梳理文章的故事情节。(4分);7.【语句赏析】阅读时把自己的理解、感悟、评价或质疑，

用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是作

批注。请按要求完成批注。(7分);句子;句子;句子;8.【标题含义】文章为什么以《沉默的守望》为题？请说说

你的理解。(4分)

思路拆解提供思维路径;①既指老赵对4名牺牲战士的默默守望与怀念，又指4名牺牲

战士、老赵等对边疆的守望；②军民同心、守望相助；③凸

显文章赞美老赵等边防战士无私奉献精神的主题；④表达了

对边防战士默默守望边疆的崇敬(敬仰)之情；⑤耐人寻味，

设置悬念，激发读者的阅读兴趣。(答出任意4点即可，4分);9.【主旨情感】请参考第二单元的单元导语，结合本文的内

容和主旨，谈谈??本文编入该单元阅读材料的理由。

第二单元导语：家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种深沉

而持久的情感。它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的

土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……(4分)