中学写字课教案 语文教学设计案例实录能手公开课示范.pdfVIP

中学写字课教案——语文优秀教学设计案例实录能手公开课示范

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）让学生掌握汉字的基本笔画和结构规则；

（2）使学生能够正确、规范、美观地书写汉字；

（3）培养学生对汉字文化的热爱和传承意识。

2.过程与方法：

（1）通过观察、分析、实践，让学生掌握汉字书写技巧；

（2）运用比较、分类、总结的方法，提高学生对汉字特点的认识；

（3）采用临摹、创作等方式，提升学生的汉字书写水平。

3.情感态度与价值观：

（1）培养学生热爱祖国语言文字的情感；

（2）增强学生的民族自豪感；

二、教学内容

1.汉字的基本笔画和结构规则；

2.常用汉字的书写技巧；

3.汉字的美学特点；

4.硬笔书法的基本技法；

5.创作具有个性的硬笔书法作品。

三、教学重点与难点

1.教学重点：汉字的基本笔画、结构规则和书写技巧；

2.教学难点：汉字的美学特点和硬笔书法的基本技法。

四、教学方法

1.讲授法：讲解汉字的基本笔画、结构规则和书写技巧；

2.示范法：教师示范书写，学生跟随模仿；

3.比较法：分析比较不同汉字的书写特点；

4.实践法：学生动手练习书写，教师指导；

5.反馈法：学生展示作品，教师点评，学生改进。

五、教学过程

1.导入：教师出示优秀硬笔书法作品，引导学生欣赏，激发学生兴趣；

2.新课导入：讲解汉字的基本笔画和结构规则，让学生初步认识汉字书写的规

律；

3.示范书写：教师示范书写，学生跟随模仿，体会汉字书写的技巧；

4.练习书写：学生动手练习书写，教师巡回指导，及时反馈；

5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调汉字书写的重要性和美感；

6.课后作业：布置练习任务，要求学生在家中练习书写，巩固所学知识。

六、教学评价

1.过程性评价：观察学生在课堂上的书写态度、方法和效果，及时给予指导和

反馈；

2.作品评价：定期收缴学生的硬笔书法作品，进行评价和点评，鼓励优秀作品；

3.进步评价：关注学生在学习过程中的进步，给予肯定和鼓励，提高学生自信

心；

4.综合素质评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和作品评价，全面评价

学生的写字能力和素养。

七、教学策略

1.针对不同学生的书写水平，制定分层教学目标，确保每个学生都能在课堂上

得到提高；

2.创设丰富的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性；

3.注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，帮助其克服书写困难；

4.组织多样的学生活动，如硬笔书法比赛、作品展览等，提高学生的学习兴趣

和动力。

八、教学资源

1.教材：选用适合中学阶段的硬笔书法教材，为学生提供系统的学习资料；

2.范字帖：挑选优秀的硬笔书法范字帖，供学生临摹和欣赏；

3.教学课件：制作生动、直观的教学课件，辅助讲解和展示；

4.网络资源：利用互联网寻找相关硬笔书法教学资源，拓宽学生的学习渠道。

九、教学拓展

1.组织硬笔书法兴趣小组，让学生在课后继续深入学习和交流；

2.邀请硬笔书法专家进行讲座或指导，提高学生的专业水平；

3.组织硬笔书法比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的才华；

4.鼓励学生参加硬笔书法考级，提升自身的书法素养。

十、教学反思

1.教师要定期对自己的教学进行反思，总结经验教训，不断提高教学水平；

2.关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，以满足学生的学习需求；

4.不断丰富和更新教学资源，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

重点解析

本文档为中学写字课教案，涵盖了教学目标、内容、方法、过程、评价、策略、

资源、拓展和反思等十个方面。其中，重点是汉字的基本笔画、结构规则和书写

技巧，以及硬笔书法的基本技法和美学特点。难点在于让学生理解和掌握汉字的

美学特点和硬笔书法的基本技法，以及如何将所学知识应用到实际书写中，创作

出具有个性的硬笔书法作品。